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山西大学商务学院简介 山西大学商务学院学校怎么样

2023-07-27 08:21:03 | 好学网

办学层次:本科院校类型:综合院校性质:公办
标识代码:4114010108隶属于:山西省教育厅
办学层次:院校类型:财经
隶属于:山西省教育厅

山西大学商务学院转设为公办大学名字叫什么?山大商务学院转公办后会怎样?

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最近,教育部公示了一批独立学院的拟转设情况。其中,山西大学商务学院作为山西知名度较高的独立学院,日前就已宣布将要转设为公办大学,但新校名始终未公布。那么, 山西大学商务学院转设为公办大学名字叫什么?山大商务学院转公办后会怎样?好学网

一、山西大学商务学院转设为公办大学名字叫什么?

学校转设后叫——山西工程科技职业大学

05月23日,教育部办公厅印发《关于加快推进独立学院转设工作的实施方案》,宣布要把独立学院转设作为高校设置工作的重中之重,并积极创造条件推动完成转设。因此,独立学院注定是2020年下半年高等教育的“重头戏”。

8月18日,山西省教育厅发布了《山西省教育厅关于山西大学商务学院转设为省属公办理工类本科职业大学的公示》,文件显示:

山西大学商务学院将整合山西交通职业技术学院山西建筑职业技术学院、山西省商务学校办学资源转设为省属公办理工类本科职业学校

11月11日,教育部最新发布《关于拟同意设置本科高等学校的公示》,拟同意重庆工商大学融智学院等21所独立学院转设为独立设置的本科学校。其中,山西大学商务学院拟转设为山西工程科技职业大学,办学性质为省属公办理工类本科职业学校。

值得注意的是,本科职业大学是我国部分高校未来的发展趋势。截至目前全国共有22所这样的本科职业大学。其中,公办性质的偏少(如南京工业职业技术大学,民办性质居多。具体名单如下,可供参考:

二、山大商务学院转公办后会怎样?

目前看来,学校在转为公办本科院校后,至少会发生以下三种情况:

1、学费将大幅度降低

毫无疑问,学校成功转公后,学费肯定是会大幅度下调的。学校2019年公布的收费标准为15000~17000元/年,属于较高水平,而预测转设后的学费应该会维持在4000~5000元/年左右。不过,学费降低对于新生来说是一定的,对于原来的在校生就并不一定了(有可能维持不变),相关情况要以学校最终公布为准。

2、人气上涨

即使是转设为了本科职业大学这种大众尚不太认可的学校类型,但只要学校从民办性质变为公办,相信报考人数始终都会有一定的增多,即人气上涨,这一点从2020年南京工业职业技术大学的招生录取就可看出。

3、政策支持力度更大

学校转设为公办院校以后,举办方变为了山西省政府。相比于以前,学校能享受的政策扶持力度势必会更大。同时,教师待遇或许也会上升。

总之,尽管山西大学商务学院未能转设为公办普通本科院校,但只要学校办学性质变为公办,那就对学校、老师、学生都有一定的好处。

山西大学商务学院简介

  山西大学商务学院成立于2001年3月,是教育部和山西省人民政府批准设立的独立学院,是实施本科学历教育的高等学校。学院坐落在具有2500年悠久历史的文化名城太原,校园占地面积1000亩,面向山西省及国内部分省(市、区)招生。现有在校学生1.7万人,教职工1216名,其中专职教师911名。现设有会计学院、管理学院、信息学院、经济学院、电子商务系、文化传播系、法律系、外语系、艺术设计系、体育系、音乐系、思想政治教学研究部、基础教学部等4个二级学院、9个系(部)和对外交流学院,开设有43个本科专业,已经形成了以管理学、经济学和文学为主体、多学科融合的学科专业体系。

  学院环境优雅,办学设施完善。校舍建筑面积33.74万平方米,其中教学行政用房13.57万平方米,学生宿舍12.7万平方米。多媒体教室142个,语音教室13个,座位总数1.21万个;现代化实验室81个,其中网络信息安全实验室、ERP实验(实训)室、同声传译实训室、移动通信实验室、微波与天线实验室、无线传感网实验室均居全省领先水平;教学用计算机3140台;图书馆面积1.73万平方米,座位数3186个,馆藏纸质图书116万册、期刊1216种、报纸118份、数据库和电子图书36T;校园网采用万兆核心、千兆主干、百兆桌面的方式提供现代网络服务,信息点达到4100多个;体育场馆面积7.13万平方米。

  学院秉承百年老校山西大学的优良办学传统,教学管理严谨有序,校园文化充满活力。学院确立了“以市场需求为导向,培养具有现代商务理念、创新意识和创业能力的高级应用型人才”的办学定位。办学十六年来,经过不断探索与实践,形成了坚持以育人为根本、以学生为主体、以教学为中心的办学理念;坚持使教育理念、内容、方法、手段和模式适应应用型人才培养的要求,努力营造应用型人才脱颖而出的良好环境;坚持以强化实践教学为着力点,把建立和完善实践教学体系作为提高教学质量的重要内容,把信息技术的应用作为提高教学质量的重要手段;坚持把“双师型”教师队伍作为保障办学定位和培养目标的主要依靠力量,全方位提高应用型人才的培育能力和教学水平,在全国独立学院发展中处于前列。山西大学商务学院在中国管理科学研究院《中国大学评价》课题组发布的 《2017年中国独立学院排行榜》 中综合实力排名全国第四,另外在武书连2017中国独立学院教师绩效排行榜上,我院排名第八。

  在历届全国大学生数学建模竞赛、全国大学生ERP模拟对抗赛、全国大学生网络创新应用大赛、全国大学生英语竞赛、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、“创青春”全国大学生创业大赛、全国大学生广告大赛、全国大学生艺术展演、全国健美操锻炼标准大赛、全国青少年体育舞蹈锦标赛等多项竞赛中获得了优异的成绩。自建院以来连年被评为山西省“文明和谐单位”。

  商务学院用十年时间建起了一座环境优雅、设施先进的大学,实现了预设的规模,也受到社会舆论的广泛关注和普遍赞誉。但是,用十年的时间要想建起一所真正意义上的大学是远远不够的。如何做强自己就成为商务学院转型发展的核心问题,而提高教育质量又是如何做强的核心,是核心中的最大核心,是挑战中的最大挑战。在商务学院发展的第二个十年中,将以实现内涵发展为目标,把商务学院建设成为在全国同类院校中具有重大影响和应用型人才培养特色鲜明的现代化教学型大学,为社会输送具有社会责任感和应用能力、创新能力、竞争能力的高级应用型人才,使山西大学商务学院在具有厚重晋商遗风的文化沃土上绽放异彩。

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