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电子科技大学简介 电子科技大学学校怎么样

2023-07-28 00:31:13 | 好学网

办学层次:本科院校类型:工科院校性质:公办
标识代码:4151010614隶属于:教育部

桂林电子科技大学计算机科学与技术专业简介?

计算机考研方向主要分类计算机科学与技术、软件工程网络空间安全3类,但是相关学科考研方向还是比较宽泛,所以搞清楚专业方向,专业学科综合情况,才便于大家考研。我们整理分享“桂林电子科技大学计算机科学与技术专业简介”相关内容,一起来看看吧。计算机科学与技术专业
一、专业概况
计算机科学与技术专业是专业始建于1980年,原名为电子计算机专业,于1981年下半年正式开始招收本科生,是广西壮族自治区最早开办的计算机本科专业。1985年更名为计算机及应用专业,1998年与计算机软件专业合并为计算机科学与技术专业。2010年入选国家级特色专业,2011年入选广西高等学校特色专业及课程一体化建设项目,2012年入选教育部第二批卓越工程师教育培养计划实施专业,2013年入选国家级本科专业综合改革试点,2018年入选广西本科高校特色专业及实验实训教学基地(中心)建设项目。
本专业学科于1996年获批计算机应用技术硕士学位点,2000年入选原信息产业部重点学科,2007年入选广西重点学科。2011年获批计算机科学与技术一级学科硕士点;2017年计算机科学与技术在全国第四轮学科评估中成绩为B-,2018年在“软科”中国最好学科排名中名列计算机科学与技术全国第82名。
专业现有专职教师40人。其中博导5人,硕导27人;正高职称14人,副高职称17人,高级职称占比77.5%。另外不定期聘请多位企业、行业专家作为兼职教师,加强校企共育的人才培养机制。专业有国家级教学团队、省级教学团队各1个。国家精品在线开放课程1门、国家级精品课程2门、国家级精品资源共享课程1门。2014年以来获国家级教学成果奖1项、广西教学成果奖6项。
专业现有国家级实验教学示范中心、国家级工程实践中心、省部级虚拟仿真实验教学中心各1个。现有计算机科学与技术实验室、计算机原理实验室、网络实验室、单片机与嵌入式实验室、EDA实验室等5个专业实验室,以及卓越工程师培养创新实践基地。与各类企业建立了良好的合作关系,现有6个长期合作的学生实习基地,为生产实习、毕业实习提供了丰富的实践教学资源。
二、培养目标
本专业立足广西、面向全国,培养德智体美劳全面发展的计算机科学与技术领域工程应用型专门人才。毕业生具备扎实的计算机科学与技术基本理论、知识和专业技能,具备良好的计算思维和计算机工程技术实践经验,具有良好的人文素养、社会道德和职业道德,具有团队合作精神和协作能力,具有创新意识和国际视野,能够主动学习以适应计算机技术和经济社会发展的需要,能够胜任关于计算系统的技术研究、设计开发、工程应用、维护管理等工作。具体目标如下:
目标1:能够综合运用数理科学、工程科学的基本原理和计算机科学与技术专业知识对计算机领域的复杂工程问题进行分析,设计解决方案,并对计算系统进行开发、应用、管理和维护;
目标2:掌握计算机工程技术相关标准、规范、政策和法规,能有效进行沟通、协调和合作,并能在团队中有效发挥作用;
目标3:具有良好的人文素养、社会道德和职业道德,在工作中能够综合考虑法律、道德、文化、环境和可持续发展等因素对计算机工程实践的影响,坚持公众利益优先;
目标4:具有全球化意识和国际视野,具有创新意识,能够通过自主学习和终身学习不断提升自己的能力和专业技术水平,适应计算机技术和经济社会的快速发展。
三、专业特色
计算机科学与技术专业强调培养计算机工程领域的工程实践能力,加强硬件系统、软件系统综合设计能力训练。设置数字逻辑、计算机组成原理、微机原理与接口技术、单片机与嵌入式系统等主干课程,培养学生的硬件系统设计能力;设置算法语言、数据结构、数据库系统原理、编译原理、操作系统、软件工程等主干课程,培养学生的软件系统设计能力。以科研促教学,将实验、实践与学科竞赛紧密结合,注重学生逻辑思维、计算思维、系统思维、工程思维的递进培养,构建了“课内实验—独立设课实验—课程设计—实习实训—毕业设计—创新创业实践/科教协同”6个层次的实践教学体系。开设系统的软/硬件课程和丰富的实践环节,促进本专业学生硬件、软件设计及综合应用能力培养,突出计算机系统构建能力的培养特色。
四、专业核心课程
计算机科学导论、程序设计与问题求解、数据结构与算法、离散数学、操作系统、数据库系统原理、计算机组成原理、计算机网络、编译原理、软件工程、JAVA 程序设计、算法设计与分析、嵌入式系统原理及应用、网络交换及路由技术等。
五、主要实践课程
计算机科学导论实验、电路与电子技术基础实验、数字逻辑实验、程序设计与问题求解实验、数据库系统原理实验、Android应用开发、操作系统课程设计、计算机原理课程设计、编译原理课程设计、软件工程课程设计、软件项目综合开发、单片机系统课程设计、嵌入式系统综合开发、路由交换实训、网络工程实训、生产实习、毕业设计等。
六、学术科研
专业有国家级、省级教学团队。有全国模范教师1人,国家首批“新世纪百千万人才工程”人选1人,国家杰青1人,国务院政府特殊津贴专家2人,广西教学名师3人,广西优秀专家1人,广西高校优秀人才2人,广西卓越学者1人,教育部计算机类专业教指委副主任委员1人、大学计算机课程教指委委员1人。
在学术委员会的指导下,本专业教师自发形成了以古天龙、罗笑南等教授为带头人的5个相对稳定的科研团队,近3年来承担国家级、广西区级等各类科研项目科研经费年均3千万元以上。发表SCI、EI等高水平论文年均20篇以上。
本专业学生近3年获省部级以上学科竞赛奖励122项,其中国家级奖励37项。获得的奖项有第九届“蓝桥杯”全国总决赛一等奖、第43届ACM-ICPC亚洲区域赛青岛站金牌、第二届全球程序员节暨“解放号杯”程序员大赛行业大数据创新应用二等奖、第七届“中国软件杯”大学生软件设计大赛全国三等奖等。学生参与发表学术论文33篇,参与获得专利或软件著作权35项。

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电子科技大学成都学院怎么样?好不好?(附网友评价)

电子科技大学成都学院整体实力和外界口碑评价如何,是正在报考择校的考生与家长比较关心的问题,以下收集整理的校友评价、大学排名及学校介绍等信息,相对能够反映出学校的一些现状,可作为同学们志愿填报时的一个参考。

电子科技大学成都学院好不好

评价1

我们学校在航空服务方面有很大的优势,培养出了很多人才,很多出来的同学都能找到工作,就业率很高,航空服务这个专业,对于现在这个社会而言,有很大的竞争性,我们只有出色的能力和相当的硬件,软件才能在这个专业里面脱颖而出,

评价2

重视实际操作能力,师资力量较好,专业科目比较全面,主要培养应用型人才。我们学校在独立院校中排名比较靠前的。这个专业前景还是不错的,这边的师资也比较好,大部分都是有经验的工程师。有很多实际操作的机会,每学期都会先实训,再上理论课。比较容易入党。

评价3

我们学校总体上来讲还是不错的,对于师资力量来说,还是比较雄厚,有本部的老师来我们学校授课,并且教学水平挺高,讲课幽默风趣,能让我们在收获知识的同时还能带来欢乐。我们这个专业师资力量比较雄厚。就业情况到达95以上,有许多被名企聘用。未来会变得越来越火。

评价4

电子科技大学成都学院是国腾集团与电子科技大学合办的,学校一部分师资力量是来自电子科技大学的教授与专职教师,师资力量雄厚。学校的通信类、计算机类、电子类专业都很不错。

评价5

设备齐全,老师很负责。到大四时有双选会,双选会还是有不少优质企业,应该多加珍惜。男女比例还可以。社团很多,活动很多。该班老师注意培养孩子学习习惯和学习兴趣、作业布置适中,批改及时仔细,常有鼓励和恰当的评语;既有严格要求,不让一个学生落后,又很照顾孩子实际情况。

评价6

学校专业课程全面,学风好,教学水平较高,专业挺多的,教学楼建设也不错,食堂也在不断的完善,学校也是变得越来越好了,并且学校周围的交通也很方便,选择公交车,地铁都行,学校周围有大型的超市,许多的便利店,很方便学生购物的。

评价7

学校位于郫都区也是高新西区,交通很便捷,公交经过校门口的都有10条线路左右,离校门口200m左右还有轨电车,离学校1.3km 有地铁二号线,走哪儿都非常方便,学校里面可以随处可见共享单车,从寝室出校门也不用担心太远。

评价8

教师资源不错,学校环境也挺好交通便利,学校食堂比较卫生,目前晨曦食堂最好吃,宿舍有空调,热水器挺好,宿舍算是敞亮。

评价9

电子科技大学成都学院越来越欣欣向荣,环境设施越来越好,校园环境越来越漂亮,宿舍环境也不错,管理上相对来说人性化。老师大多也认真负责。

以上只是部分网友的评价,对于电子科技大学成都学院是否是你心仪的学校,还需要同学们经过多维度来衡量判断!

电子科技大学成都学院简介:

学校简介

电子科技大学成都学院是国家教育部批准成立的独立学院,是由电子科技大学与成都国腾实业集团合作创办,采用新模式新机制举办的以本科教育为主的全日制普通高等学校。

学校创建于2001年,现开设有7个学院,60余个专业,在校学生17000余名。学校专业以工学和管理学为主,以电子信息和计算机类专业为核心,涵盖理、工、经、管、文、艺术、体育、设计和航空等多学科门类。

学校现有成都校区和什邡校区共两个校区。其中,成都校区位于IT、电子类企业云集的国家级高新技术产业开发区——成都市高新西区,什邡校区位于环境优美、交通便捷的四川省历史文化名城什邡市。

学校立足成都,辐射全国,以建设人民满意、社会认可、持续发展的高水平应用科技大学为目标,为学生提供多元教育服务,为其成人、成才和终生自主发展奠定良好基础;为服务区域经济社会发展,培养“厚基础、重实践、会创新、能成长”的高素质应用型人才和技术领军人才。

历史沿革

2001年7月16日,电子科技大学国腾软件学院成立。

2001年9月13日,电子科技大学国腾软件学院正式开学。

2002年5月,电子科技大学国腾微电子学院成立。

2003年7月14日,电子科技大学国腾软件学院与电子科技大学国腾微电子学院合并,成立“电子科技大学国腾学院”。

2004年2月23日,电子科技大学国腾学院更名为电子科技大学成都学院,并被教育部确认为独立学院。

办学理念

坚持“一个宗旨”:以学生为中心,以学校长远发展为重。

贯彻“三个面向”:面向行业,面向社会,面向未来。

办好“四类专业”:在传承电子科技大学电子信息人才培养优势的基础上,办好电子信息和计算机类核心专业,经济管理与人文类专业,游戏、动画艺术设计与体育类专业和航空航天类专业。

办学特色

坚持不渝地建设一支课堂教学效果好、指导学生实践能力强的“双师型”教师队伍。

千方百计、不拘一格地为学生搭建实践平台,始终把提高学生能力和综合素质放在第一位。

因材施教,分层次培养。

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培养目标

培养“厚基础、重实践、会创新、能成长”的高素质应用型人才和技术领军人才。


是否是985是否是211
是否是双一流主管单位四川省教育厅
创建时间2001年博士点数量一级:0,二级:0
硕士点数量一级:0,二级:0学校类型理工类
所在城市成都市办学层次普通本科

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