填报征求（平行）院校志愿是什么意思啊

填报征求（平行）院校志愿是什么意思啊很多朋友对这方面很关心，好学网整理了相关文章，供大家参考，一起来看一下吧！

本文目录一览：

• 1、广东省平行志愿有几个
• 2、填报征求（平行）院校志愿是什么意思啊
• 3、报志愿是平行志愿应如何填报

广东省平行志愿有几个

广东省普通高考平行志愿一般有3个批次，分别是本科一批、本科二批和本科三批。每个批次都对应着不同的最低录取控制分数线，即通常所说的“一分一段表”。

首先是本科一批，也是广东省的重点本科院校录取的批次。一般来说，本科一批对应的是高分考生，要求最低录取控制分数线较高。这批次的志愿填报范围涵盖了广东省内的一些重点本科院校，包括大学和学院。这里的学校会有较高的师资力量、教学条件以及科研水平，是许多考生梦寐以求的目标。

其次是本科二批，这个批次对应的是普通本科院校录取的范围。本科二批相对于本科一批，录取控制分数线相对较低。这批次的志愿填报范围比较广泛，除了广东省内的普通本科院校外，还包括其他省份的一些本科院校。对于一些成绩适中的考生，这个批次提供了更多选择的机会。

最后是本科三批，这个批次对应的是高职（专科）院校录取的范围。本科三批的录取控制分数线相对较低，志愿填报范围主要是广东省内的高职院校。高职院校注重实践技能培养和应用型人才培养，为一些对于具体专业有浓厚兴趣的考生提供了良好的选择。

在填报平行志愿时，考生需要仔细了解各个院校的专业设置、教学质量和就业情况等方面的信息。可以参考招生简章、官方网站以及学校宣传资料进行了解。同时，也要综合考虑自己的兴趣、优势和未来职业发展的需求，选择最合适的院校和专业进行填报。

需要注意的是，考生在填报平行志愿时要谨慎操作，避免填报过多冗余的志愿，以免影响自己的录取机会。还要合理安排志愿的顺序，将心仪的学校和专业放在前面，备选志愿放在后面。

总而言之，广东省普通高考平行志愿一般有本科一批、本科二批和本科三批三个批次。考生在填报志愿时应该充分了解每个批次的特点，并根据自己的实际情况和目标选择合适的院校和专业。希望以上信息对您有所帮助，祝您填报志愿顺利！

填报征求（平行）院校志愿是什么意思啊

这是高考志愿的一种形式。

在普通类院校各录取批次分别设置一个平行院校志愿和一个征求平行院校志愿。

专二批次不设置征求平行院校志愿。

1、什么是 “平行院校志愿”？
普通类考生可以在提前及本科各批次中分别填报A、B、C 3个平行院校志愿，在专科各批次中分别填报A、B、C、D、E 5个平行院校志愿。各院校志愿之间是平行关系。另外，每个院校志愿下可填报6个专业志愿和1个专业服从志愿。平行志愿的填报时间分别是第一阶段6月28日至7月1日；第二阶段7月25日至7月27日。
2、什么是“征求平行院校志愿”？
在每批次平行院校志愿录取结束后，省招办将向社会公布未完成招生计划的院校、专业及人数，由市、县（市、区）招办在规定的时间、地点，组织未被录取的考生填报“征求平行院校志愿”，在“征求平行院校志愿”中，考生还可填报3个院校志愿和1个是否服从其他院校志愿。省招办将按平行院校志愿投档原则再次投档。
征求平行志愿的填报时间是在录取过程中每批次平行院校志愿录取结束后。
3、“平行院校志愿”加“征求平行院校志愿”在录取时怎样操作？
（1）投档原则：按“分数优先，遵循志愿”的原则投档。
（2）投档办法：按普通类上线考生成绩从高到低的顺序，由计算机对每个考生所填报的平行院校志愿A、B、C 3个（提前和本科批次）或A、B、C、D、E 5个学校（专科批次）依次检索，首先将考生档案投给考生填报的A学校，如成绩不够，则投给B学校，如此类推，只要被检索的3所或5所院校中一经出现符合投档条件的院校，即向该院校投档，档案投出则完成该考生投档过程，投档后由院校决定录取与否。如果经检索未出现符合投档条件的院校，也完成了该考生的投档过程。
在每批“平行院校志愿”录取后，对该批未被录取的考生提供了又一次填报志愿的机会，即“征求平行院校志愿”。届时，将分别在每批的“平行院校志愿”录取结束后，由省招办统计并向社会公布生源未满的院校及专业缺额数，并由各市、县（区、市）招办组织本批次未被录取的考生再次填报志愿，即“征求平行院校志愿”。 “征求平行院校志愿”的投档办法按“平行院校志愿”的操作办法进行。
（3）每批院校投档程序如下：
①进行平行志愿的投档；
②对未被投出的高水平运动员、艺术特长生、报考非英语语种的外语专业的考生、报考民族院校的少数民族考生、单科 优秀学生等特殊考生，按照相应政策进行补充投档；
③进行平行志愿退档处理；
④向社会公布录取及未完成招生计划的院校信息；
⑤未被录取的考生填报征求平行志愿；
⑥进行征求平行志愿的投档及退档；
⑦征求平行志愿中的服从志愿投档及退档。
4、符合条件的考生怎样才能确保参加“征求平行院校志愿”的填报？
（1）考生在领取准考证同时领取《录取进程表》，以了解整个录取工作的时间安排和各项进程的安排。
（2）“征求平行院校志愿”的填报由省、市、县（区、市）招办组织进行。考生应在每批录取过程中到市、县（市、区）招办以及所在中学的“公告栏”中了解录取与否，查询未完成招生计划的院校情况，以及征求志愿填报的要求等；同时要注意省招办在新闻媒体及各有关信息渠道上发布的相关信息。在规定的时间和地点参加征求平行志愿的填报。
5、实行新的志愿填报办法后，能否保证录取的公平、公正？
省高校录取工作已全部实行“网上录取”，录取工作全部依托计算机网络系统进行。先进的网络技术使高校招生录取做到了前所未有的公开、透明和高效；考生档案的投放完全由计算机控制，最大限度地排除了人为因素的干扰，从技术手段上保证了录取的公平、公正。
在长期的录取工作中省招办已经形成了一整套行之有效的管理办法，制定了严格的纪律要求，省纪检监察部门的同志参与招生录取的全过程，同时邀请新闻媒体的记者到现场采访，随时进行监督，这些措施和办法都切实地保证了录取的公平、公正。

好处/优势比较

过去：先看志愿再看分数。过去，每批次设置4个院校志愿和1个服从志愿。投档时，第一步：省招办根据考生志愿分学校排序，比如在本科第一批院校录取时，同时将所有第一志愿填报南京大学的考生排序，将所有填报东南大学的考生排序……第二步：再从高分往低分顺序向学校投档。第一志愿录取结束后，再将未录取考生按其所填的第二志愿院校分别排序，然后从高分往低分投档……以此类推。由于每批次考生只能选择一个第一志愿，其他志愿录取率相对较低，考生如果第一志愿报考的学校不能录取，所填第二、第三或其他志愿院校已录满，那么该考生就只能降低到下一个批次中录取，个别考生甚至因此落榜。因此，怎样选择第一志愿一直是考生和家长十分头疼的问题。
现在：既看分数又看志愿。今年实行平行志愿后，每批考生可同时选择A、B、C 3个或A、B、C、D、E 5个学校，录取投档时，“分数优先，遵循志愿”。第一步：按考生成绩从高到低顺序排序，比如最高分是700分，则先投700分的考生，再投699分的考生，再投698分的考生……以此类推。第二步：每个考生投档时，按志愿中先A学校，再B学校，再C学校的顺序检索，如考分够A学校，就投档到A学校，如不够，则看B学校，以此类推……这样就相当于考生一次选择了3个或5个第一志愿，扩大了考生选择范围。对未被平行院校志愿录取的考生，还可以再参加征求平行志愿的填报，使考生拥有了更多的录取机会，在一定程度上降低了考生填报志愿的风险。
填报志愿方式的改变，是招生部门在现有的录取模式下，坚持以考生为本，进一步为考生服务、为院校服务的一项重要改革，是深化公平竞争、公正选拔招生原则的重要举措。这一办法的优势：
（一）对考生来说，扩大了考生的选择范围，降低考生填报志愿的难度，有效地提高考生的录取率。
（二）对于高校来说，生源素质更加均衡，也解决了以往投档中一部分高校生源爆满而另一部分严重断档的问题，有利于顺利地完成录取工作。据模拟预测，平行志愿一次录取率可达90%以上。
（三）进一步提高了录取工作的公平、公正性。

以往，考生和家长填报志愿时，“必修课”之一就是查询有意报考高校往年的录取情况：去年分数线高了，今年报考的人会少一些，分数就会降低。这种非正常现象又直接影响到下一年度考生的志愿填报，于是频频出现“大、小年”等现象，造成恶性循环。前几年未推行平行志愿时，几乎所有一流大学都曾遇到过在某地第一志愿考生数不满，录取分数线仅为当地重点控制线的情形。
如果实行了“平行志愿”，考生就不用再为一批次中的几个志愿先后发愁了，只要将自己心仪并符合自身水平的几个学校都填上就可以了。在招生中，则按照分数高低录取。一个批次里，一个学校进不了，可以到另一个学校，这在以前是不可想象的。
“平行志愿最大的受益者是广大考生，尤其是农村地区和贫困家庭的考生”，江苏省教育考试院办公室主任汪国培表示，设置平行志愿增加了考生填报志愿的范围，减小了考生填报志愿的难度和风险，增加了考生被投档机会。据了解，江苏省实行平行院校志愿改革后，出现了“三减少、三提高”的可喜现象，即填报志愿风险减少了，高分落榜现象减少了，高校断档现象减少了；志愿匹配性提高了，录取透明度提高了，人民满意度提高了。
实施平行志愿，变“志愿优先、分数从高到低”为“分数优先，遵循志愿”，体现了“分数面前人人平等”的理念。从字面上看，似乎“分数优先、遵循志愿”模式更强调分数，对志愿尊重不够。但从深层次探究，原来的志愿优先只能选择一个志愿，尊重的是一个选择；而平行志愿可以选择三个第一志愿，给考生更充分的表达个人志愿的余地和空间，尊重的是三个选择。从这个意义上说，平行志愿的设置更能体现考生的意愿，更尊重考生的志愿。
近年来，高等教育发展步入大众化阶段，广大考生已不满足“上大学”，而要“上好大学、读好专业”。高校的知名度和美誉度，越来越成为争夺生源的利器。
据了解，当初平行志愿办法刚出台时，一些高校也曾持反对态度，认为只有少数名牌高校才能从中受益，会降低自己学校的生源质量。不少高校招办负责人担心，“平行志愿”有可能导致强校更强、弱校更弱。因为除重点院校，一般高校所录取的考生，其分数将趋向“扁平化”。对于同一批次中的一些中、下等级的院校来说，很难吸收到高分考生。被同一所院校录取的考生，分差都不会太大，学校总体生源质量就会有所下降，同时也不利于学校的发展。
浙江省教育考试院负责人指出，平行志愿的推行，使学生学业水平与相应高校社会公认度相对应，高校和考生达成“双赢”。由于高校录取考生学业水平较为接近，也有利于高校教学组织管理。更为重要的是，它对促进高校提高办学质量具有激励作用，学校要想提高生源质量，吸引更多学业能力强的学生报考，就必然会高度重视教育教学质量，以不断提升学校的品牌效应。

风险！！

设置院校平行志愿后降低了考生填报志愿的风险，但并不能完全化解现行录取体制下填报高考志愿的所有风险。风险不是平行志愿带来的，在现行录取体制下，院校调档数大于其招生计划数（高校调档比例在1∶1.2范围内），必然有一定数量的考生在公平竞争、全面考核、综合评价、择优录取后自然落榜。因此考生填报志愿仍然要准确定位，统筹兼顾，慎重选择。并要及时了解省市县招办发布的有关信息，确保能在规定的时间规定的地点填报征求平行院校志愿。
风险一：专业志愿不愿意调剂
很多考生和家长认为平行志愿就是“保险志愿”，只要考分考高了，学校可以随便挑，这是完全错误的。高分考生仍然存在落榜可能。
假设某考生一本填报的4个志愿依次为复旦大学、上海财大、华东政法、上海大学，被投档到复旦大学，但复旦大学根据招生计划数，该考生因为排名靠后，同时不愿接受专业调剂，而没有被录取而被退档，考生就直接落到了征求志愿档，而无法投档到填报的其他三所院校。只要考生在每批次的首次投档中被退档，就会出现这样的情况。
-建议：考生被高校退档，主要原因是考生
填报专业不当，如考生填报的专业扎堆，又不愿意接受专业调剂等。其次，还有可能是考生自身的条件不符合专业录取要求的限制。因此，考生填报志愿时，要正确评估自己的综合实力，合理搭配平行志愿。
风险二：定位不准排序不慎重
考前估分本身就存在一定风险。其次，虽然一二批次的4个志愿和三批次的8个志愿全是1志愿，但是在操作上，A、B、C、D志愿是有顺序的。如某考生填报了A、B、C、D4所院校，投档时先看A志愿院校的投档情况，如果A院校额满，再向B志愿院校投档，如B院校额满，再投向C志愿院校……依次类推。
有的考生不会准确定位，为提高命中率选择录取分远低于自己高考成绩的院校，或者选择自己高考成绩达不到录取分的院校，都会产生录取结果不理想的后果。
-建议：一是准确把握自己的学业水平，具体要参照考生的成绩在群体中的位置。从考生家长来说，要多和孩子的班主任沟通；二是要准确估计考生的考试心理状态。有的考生平时看似不用功，但考试时往往能超常发挥，这就是比赛型的考试心理素质。
风险三：专业和院校难两全其美
在高考填报志愿中，究竟是选学校还是选专业是考生家长最难把握的。今年上海实行平行志愿填报，在选专业还是选学校的博弈中，这一难题将更为显现。这是因为，院校的投档比例降低，专业的匹配率也会降低。
复旦招办副主任徐宏波老师告诉记者，从该校往年从实施平行志愿的地区招生情况来看，考生考分情况非常扁平：最高分和最低分一般只相差了10分左右。各个专业的录取分相差不大。因此，如果学生同意调剂专业志愿，则被录取的可能性就越大。而那些不愿意调剂专业志愿的学生则被退档的可能性越大。
-建议：市教育考试院院长李瑞阳表示，在平行志愿中，如果选学校，就要做好牺牲专业的准备，如果选择专业，则要做好学校要降一档次的准备。考生要自己掌握其中的平衡问题，因为好的大学里面也有弱的专业，一般的大学里面有强的专业。
由于在平行志愿中，一、二、三批次填报的志愿都是第一志愿，这样考生在填报前，要对每所院校各个专业的情况都有所了解，而且究竟是选专业还是选学校，在一二三批次志愿顺序的填报中也要体现出来。考生和家长在填报志愿前就应该有所规划。
风险四：志愿之间坡度不合理
若考生在填报时没有兼顾自身的实力，填报的志愿偏高，或没有梯度等，也可能出现高分落榜。如某考生填报志愿为复旦、上海交大、上外、上海财经大学，若其考分未达到复旦大学的最低录取分数线，这样的填报方式，就可能高分落榜。因为各院校是同时投档并录取的。
-建议：为增加录取机会，提高志愿的有效性，同一批次志愿中，院校之间要有坡度。要把握这一坡度，要清楚了解院校往年的录取平均分，它可以帮助考生大致了解该学校在考生中的定位并把自己的实际学业成绩和之相对应。一般四个志愿的坡度应根据“冲一冲”、“稳一稳”、“保一保”、“垫一垫”来设计。
风险五：院校考分可能整体拔高
由于今年高考实施平行志愿，很可能产生各院校录取分数线整体拔高的情况。另一方面，由于今年高考填报志愿不强求考生必须每一批次上填报一所外地院校，考生如报考外地院校反而拥有明显优势。
-建议：考生要充分运用好鼓励填报外地院校的政策，踊跃报考外地院校。今年，对第一、二、三批次填报外省市院校志愿的考生，当规定分数线上平行志愿投档后仍有缺额，可在征求志愿前，在征得外省市招生院校同意的情况下，对一本、二本、三批高职(专科)线下20分之内、填报有志愿的考生，加20分实行平行志愿投档办法，录取与否由外省市招生院校决定。此外，外省市院校降分投档也将继续实行。

好学网

报志愿是平行志愿应如何填报

好学网(https://www.haoxuejiaoyu.com)小编还为大家带来报志愿是平行志愿应如何填报的相关内容。

2009河北平行志愿填报是考生和家长最为关心的问题，那么2009河北平行志愿如何填报呢，专家建议遵循以下三个原则：

平行志愿统筹搭配原则

填好平行志愿，必须做好各志愿间的搭配。第一批、第二批平行志愿4个学校志愿间大致可以有以下搭配方式：

A志愿——“冲”

B志愿——“稳”

C志愿——“守”

D志愿——“保”

A 志愿“冲”，指如果考试发挥得好，有一定希望被录取的学校。是否选择“冲”，取决于两方面因素：一是“冲”的风险，主要为投档而被退档的风险，如果求稳，应该放弃“冲”的打算；二是自己学习发展趋势，是逐步提高，还是保持平稳，或者下降，如果下降，应该放弃“冲”的打算。

B志愿“稳”，指如果正常发挥，有很大希望被录取的学校。当A志愿投档未进时，表明自己的考分离开自己的预期理想有一定差距，这时，B志愿应该追求稳，而不应该再选择“冲”。

C志愿“守”，指高考发挥不太理想，未能投档到A志愿、B志愿，希望能被下一平行志愿录取，守住自己高考的最低梦想。

D 志愿“保”，指在综合考虑高考发挥、其他考生走向因素情况下，选择一所自己在发挥最不理想，全面考虑其他考生走向之后，可以保底的学校，可保住自己被录取的机会。对于不同考生来说，保底的院校各有不同，有的考生则可能选择录取分数处于中下层次的高校作为自己的保底志愿；有的考生可能选择往年录取分数一直为一本线、二本线的学校作为第一批志愿和第二批志愿的保底志愿；还有的考生可以选择往年接受加分投档和降分录取的学校作为保底志愿。这也就是说，平行志愿填报一定要注意“冷热”搭配，志愿中允许出现十分热门(考生报考走向集中)的学校，但同时必须考虑一些冷门的学校，不要一味追逐热门，导致投档失败。

以上搭配方式，也就是通常所说，发挥很好被A学校录取，发挥正常被B学校录取，发挥再差应该被C学校录取，实在不行，应该有大学可上。对应于这样的搭配方式，我们会发现，如果某位考生把自己“最稳”能上的学校放在第D志愿，其实是不可取的，存在自己高考发挥不理想、其他考生走向过于集中所导致的报考失败隐患。

准确定位原则

因为平行志愿是按照考生的分数依次投档，因此考生预测自己在所有考生中的名次(位置)，对准确填报志愿十分重要。

具体定位的方法包括：

名次定位法。根据自己在区县模拟考试中的成绩，类推自己在整个考生中的位置。首先确定自己重点考虑填报的批次，其次考虑在这一批次中，自己能被哪些学校录取。

比例定位法。根据自己在所在中学的排名 (平时成绩+多次模拟考试成绩)，对照往年该校相同情况考生报考学校情况，决定自己所填报的志愿。虽然2009年与去年相比，考生数减少，但是，总体录取比例并没有多大变化，因此，各校被各批次录取的学生比例与往年大致相当，学校往年的各批次录取比例，对于确定今年的报考重点，同样具有参考价值。另外，往年与自己相同情况考生被录取的学校，也可以作为自己填报学校的参照。

比例定位过程如下：

根据自己在所在中学的位置，确定大致选择学校

你所在中学

你所在中学往年的升学情况：一本比例 本科比例

你的大致位置：列学校前 %

你重点考虑的批次

你所在中学往年同情况学生的走向

你可选择的学校志愿

在进行比例定位法时，要考虑有关政府加分因素。如果获得政府加分，也就意味着自己的高考原始分增加相应的加分值，在所有考生中的排名将大大提高。

另外，要对自己的成绩，进行分析，是处于上升，是保持稳定，还是逐渐下降，由此预估自己高考中可能取得的成绩。分析成绩趋势，可把高考前多次综合测试、模拟考试，在全年级中的名次(不能用绝对的分数，分数无法反映在考生中的名次情况)列出来，以每次考试为横坐标，名次为纵坐标，把各名次连线，即可得到成绩趋势。

考生在定位时，要注意以下问题：

首先，客观分析自己潜力空间。分析自己的成绩是逐渐上扬还是逐步下滑，有否保证持续上扬势头的能力，以及止住下滑势头的可能。实力定位偏差，往往是对自己分析不够所致。有不少考生——包括市重点中学考生、较好区重点中学考生、偶尔考试出现极好情况考生、听多了赞扬声和“好话”的考生——在分析自己时，具有“优势意识倾向”；而另一部分考生——包括普通中学考生、较一般区重点中学考生、偶尔一次考试极差考生、经常听到不利评价的考生，在分析自己时，则可能具有“劣势意识倾向”。考生应客观分析自己的实力，不要受外在环境过多的影响。

其次，准确分析加分对自身实力的影响，了解自己获得的加分，是“政府分”，还是“学校分”，是加在原始分数上，还是加上投档。有的同学由于不仔细分析政策，把学校加分理解为原始分加分，结果导致报考学校定位太高。甚至有一些家长，在录取开始时，才对加分政策的执行细节 “恍然大悟”，这时要求更改志愿，或者申诉说自己没搞清，都是无济于事的。值得引起考生注意的是，有一些考生获得加分之后，认为自己对于某所学校是十拿九稳，于是放弃了对自己严格的要求，结果导致考试失利。加分更应该成为心理“按摩器”，降低考生的心理紧张情绪，使自己保持平和的心理——有一名考生，高考第一门语文，就出现不该的失误，考完结束，他想：“我有10分的政府加分，这失误，就用那10分来填上吧”，由此调节好自己的心情，又信心百倍地投入下一门考试——而不能由此让自己误以为进了保险箱，这种想法是很危险的。

再次，投档加分不影响实力定位但减少报考风险。学校加分一般加上投档线上，由于今年实行105%投档，因此，学校的投档线与实际录取线相差不会太大，因此，学校加分不应成为考生考虑自身实力达到某校录取要求的重要因素。但是，由于有投档加分，基本确保了考生投档到该校之后不会被退档，因此，减少了报考该校的风险，即要么不被投档，要么投档即被录取 (除非投档考生获得该校加分者甚多以及本人的考分与加分在投档考生中最低并不服从专业志愿调剂)。

最后，辩证看待“超常”“失常”可能性。多年的高考实践表明，在高考中出现“超常”和“失常”均是极低概率事件，否则这一选拔人才的制度也就失去了合理存在的基础了。所以，考生不要过分担心考场会出现失常，也不要过多寄希望于出现奇迹。新书介绍

由著名高考咨询专家熊丙奇教授主编的 《高考头等事——上海高等院校报考指南2009》一书，近日由上海交大出版社出版。

本书将政策解读、往年信息充分结合，力图家长和考生简便操作。据熊丙奇介绍，在多年的上海高考咨询中，他发现，一些在专家看来极其简单的概念，家长们却要耗费很长的时间，而由于基本的概念理解错误，造成高考志愿填报失误。

将志愿填报与职业生涯规划紧密结合，是本书的又一特点。高考并非求学的终点，选择一所学校、一个专业，是为了更好地学习，更好地发展自己，脱离长远职业生涯规划的高考志愿填报，有可能在高考录取时，是成功的，但置于未来的长远发展中，却有可能是“失败的”。因此，本书站在求学角度、就业角度，来看高考志愿，引导考生分析的个性、兴趣，然后结合实力，定位自己理想的学校和专业，避免出现“郁闷”志愿。

发展兴趣原则

平行志愿填报给了考生选择同一层次院校的更多机会。在以前的志愿填报中，考生只能在复旦大学、上海交大、同济大学、华东师范大学、上海财经大学、上海外国语大学、华东理工大学、华东政法大学等高校中选择一所作为第一志愿填报在第一批志愿中，这些学校如果同时出现在志愿表上，将被认为是志愿填报失误。而如今的平行志愿填报，可以从这些学校中选择4所作为平行志愿，因此增加了学生的选择空间。

在过去的志愿填报中，考生经常出现的焦虑是选好学校还是好专业的问题，即在一所好学校的冷门专业和一所差一些学校的热门专业中作选择，在新的志愿填报中，这个问题可能成为，多数学生将进一所好学校的冷门专业作为A选择，把进差一些的学校的热门专业作为B选择，这样导致的问题是，考生完全不顾自己的兴趣、爱好，而按分数高低选择学校。

为此，有必要提醒考生，要在志愿填报中，应该在自己的实力范围内，注意自己的学校兴趣和专业兴趣，并按学校兴趣和专业兴趣配置志愿。

拿学校兴趣来说，考生应该根据自己的实力，列出自己最想进的学校、比较想进的学校、一般想进的学校、可以进的学校等，来考虑自己的平行志愿组合，可以把最想进的学校作为A志愿，把比较想进的学校作为B志愿，把一般想进的学校作为C志愿，把可以进的学校作为D志愿，由此把志愿选择真正作为兴趣选择。

拿专业兴趣来说，考生应根据自己的专业兴趣，列出自己喜欢专业在相关高校开设情况，并结合该校的办学地点、办学条件、办学实力，列出自己的志愿选择。事实上，平行志愿填报可以较好地发展考生的专业兴趣。比如，某考生喜欢英语专业，他完全可以以这一专业兴趣为线索，列出开设这一专业的上海高校，分析自己的实力与高校的对应的情况，由此把这些学校作为自己的平行志愿。

以上就是好学网为大家带来的填报征求（平行）院校志愿是什么意思啊，希望能帮助到大家！更多相关文章关注好学网：www.haoxuejiaoyu.com

免责声明：文章内容来自网络，如有侵权请及时联系删除。