我报专科院校已经被录取了但我后悔了想换别的学校可以吗？

今天好学网小编为大家带来了我报专科院校已经被录取了但我后悔了想换别的学校可以吗？，希望能帮助到大家，一起来看看吧！

本文目录一览：

• 1、我报专科院校已经被录取了但我后悔了想换别的学校可以吗？
• 2、2023山西二本征集志愿时间
• 3、高考对我们有什么好处？

我报专科院校已经被录取了但我后悔了想换别的学校可以吗？

可以换别的学校，通过修改志愿的方式。

有很多考生在填报志愿之后会后悔，如果系统没有关闭的话还版有机会修改，但是权一旦系统关闭就没有修改的机会了。考生可对已填报的志愿进行修改。但限定每个填报志愿阶段，只有两次志愿修改机会。志愿修改后，务必点击“确认提交”按钮进行提交。

扩展资料： 好学网

填报志愿注意事项：

1、登录网上填报志愿系统必须使用IE7以上浏览器。

2、考生每次登录系统进行填报志愿操作的最长允许时间为15分钟。每次登录进入系统页面后，在屏幕右下方有填报页面停留时间的提示浮动窗口，浮动窗口中显示倒计时提示。如延时未“确认提交”，系统则自动退出，本次填报志愿操作无效。

3、考生首次登录进行志愿填报时，若未实施填报志愿操作，在点击“确认提交”按钮时，系统会自动弹出提示框，提示考生“请填报志愿操作完成后，再点击‘确认提交’按钮！”

4、省招生考试管理部门不会向任何机构提供网上填报志愿系统页面的链接，考生切记不要使用搜索引擎搜索网上填报志愿系统网页，如果搜索就很有可能误入其他网站，使自己填报的志愿信息无效，并造成考生密码等个人信息泄露的严重后果。

5、登录密码是考生报考、填报志愿、查询成绩、查询录取结果必须使用的个人保密信息，考生一定要牢记自己的登录密码，并严格保密，若因自身保管不慎泄露给他人，所造成的一切不良后果均由考生自己负责。

6、如果怀疑或密码已经泄露或不慎将密码丢失遗忘，可带本人身份证、准考证到报名所在县（市、区）招办登记，重置密码。

7、任何部门、学校、个人均无权要求学生提供登录密码，更无权代替考生进行任何操作。若有向考生强行索要密码的现象，考生可向当地招生管理部门或公安机关进行举报。

参考资料来源： 长治市人民政府-高考分数快公布了 手把手教你填报志愿不留遗憾

2023山西二本征集志愿时间

2023山西二本征集志愿时间8月4日13:00—8月5日9:00,

征集志愿条件：

1、凡达到山西省2022年普通高校招生第二批本科录取最低控制分数线的未录取考生均可报考(部分院校：理工类405分)。

2、长治学院、运城学院定向西藏就业：理工417分;只招应届高中毕业生，填报志愿结束后，须传真本人、家长或监护人亲笔签名的申请书及考生身份证复印件至相应院校招生办，咨询电话、传真电话分电话0355-2179651，传真电话0355-2178130;

高考志愿填报的步骤

1、登录指定网页

网上填报志愿要在省招办指定的网上进行，登录指定网页，打开浏览器，输入网报网址。指定网页一般会印制在准考证上面，或者打省招办电话咨询。

2、输入用户名和密码

用户名是考生准考证上的14位报名号数字，第一次登录网上报名系统的初始密码是身份证号码，输入用户名和密码后即可登录网上报名系统。

考生仔细阅读网上填报志愿的流程和注意事项，了解操作流程和相关要求以后再进行下一步的操作。填写住址、电话等重要信息。

3、首次登录后必须修改密码

考生在第一次登录网上填报志愿系统时，一定要修改初始密码，如果不修改，就会自动返回到上一步，无法继续往下操作。

4、选择批次填报志愿

进去页面之后点击“填报志愿”，按自己的成绩选择不同的批次，进行填写。

5、检查核对

要阅读屏幕上的提示信息，仔细核实显示的学校和专业是不是你想要填报的，如果不是，或出现红色字体显示的“无效院校”或“无效专业”就说明填错了代号，一定要按正确的代号更正。

6、保存志愿信息

检查志愿信息无误后，点击“保存”按钮，只有点击了“保存”按钮，填报的志愿信息才会储存到网报系统中;不点击的话，志愿信息就保存不了，等于没有填报志愿。每一个批次的志愿填好后，都要点击“保存”按钮，保存这个批次的志愿信息。

7、查询志愿，退出系统

把需要填报的各批次志愿全部填报完毕后，点击“查询志愿”按钮，可以全面查看各批次志愿填报情况，检查所填批次、院校、专业志愿是否完整准确，是否存在无效院校志愿或无效专业志愿。

如果没有问题了，点击“安全退出”按钮，退出网上填报志愿系统，关闭填报志愿的浏览器页面。

高考对我们有什么好处？

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曾经有过的认真严肃的讨论，一直都把中国教育的最大问题归结为升学教育而非素质教育，猛烈挞伐的文章非常多见。很多人以发达国家为样板向人们阐述教育的目的，那完全是一种以提高学生自身素质为目的的教育，它并不决定你的地位高下，也和你将来的工作关系不大，更和你是否受到尊敬无关。然而，这些说法仍然无法改变那些驱使着学生拼命升学的老师和家长在心里认定了的一个“硬道理”——通过高考这条路径，人可以由社会的底层一跃而上成为主流社会的一分子。如果他原来的家庭已然生活得不错，那么为了保留这种地位，他也仍需参加高考。农民们把这形容为“小鲤鱼跳龙门”。电视剧《大宅门》里的老奶奶问小男孩：“说，长大了是开银行还是掏大粪?!”都是这个意思。你说上大学是为了提高学生的自身素质，没人反对，但是在内心，这个重要性肯定比不上跳龙门更实在。 从高考造成的全社会的紧张情形来看，社会等级观念、高低贵贱之分可能不但没有在人们心目中消失，反而更加严重了，人人生而平等的观念却似乎越来越淡。 中国在1977年恢复高考制度。在此之前的十年中，只有工农兵子弟通过推荐可以进入大学学习。这些人一般都是家境最贫穷的人，尤其以那些祖祖辈辈不识字的家庭为多，那时候大学其实根本就没有什么知识教育，但是工农兵的子弟们仍然趋之若鹜，因为这是脱离艰苦的劳作成为干部的重要机会。 恢复高考后，人们开始有了公平竞争的机会，这是进步。但是学生们参加高考的目的仍然少有改变。1980年代考上大学的结果应该比现在更有价值，不管你以前是什么，反正大学毕业就是国家干部，档案就要放在另外一个类别里，这意味着你就是一个“官”了。是“官”当然就得有事做，所以工作自然不用愁，社会福利也高人一等。 但是现在回想起来，好像当初的高考尽管升学率比现在低得多，但也没有达到今天这种令全社会紧张的程度。这是否意味着那时候的人们还不像现在这样对于社会等级的影响有更深刻的认识? 现在的高考结果应该说已经不完全是决定人生命运的惟一要素了。跳不过龙门的人还有很多办法补救，比如学校可以多收一些计划外的学生，只要家长多出一点钱就行。那么为什么现在的人反倒比过去更加紧张呢? 一个重要的原因是，我们的社会正在分化，分化的结果是使得处于主流地位的人生活越来越优厚，而处于社会低层的人越来越切实地感到了生活的艰辛。更重要的是，因为我们尚未完全建立起一个真正人人平等，一个贫富不同、地位不同的人可以共融、互敬的社会人文体系。贫穷的人不仅感觉到贫穷，他们已经察觉到由此带来的种种不够公平的现象。在占有社会资源方面、在社会保障方面、在相关的权利表达方面，区别都日益明显。 每个家长都处心积虑希望借高考来完成如此现实的目的，但事实上大学已经越来越不具备这种功用，这样的变化肯定会加重家长们内心的恐惧。这样下来，他们的孩子就会变得越来越脆弱、越来越经不住事，即使上了大学，他们的素质也不会有太多提高。 这种情形不是一时可以改变的，但我们对此应当有所认识，并且要有意识地开始改造我们的社会

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