射频电路专业全国排名大学 28所微电子示范院校排名

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28所微电子示范院校排名

28所微电子示范院校排名:

全国排名 学校名称 专业档次 办学层次

1 清华大学 A++ 世界知名高水平、中国顶尖专业

2 北京大学 A++ 世界知名高水平、中国顶尖专业

3 复旦大学 A++ 世界知名高水平、中国顶尖专业

4 上海交通大学 A+ 世界高水平、中国顶尖专业

5 南方科技大学 A+ 世界高水平、中国顶尖专业

6 重庆邮电大学 A 中国一流专业

6 华东师范大学 A 中国一流专业

6 西安交通大学 A 中国一流专业

6 西安电子科技大学 A 中国一流专业

10 西北工业大学 A 中国一流专业

11 兰州大学 B++ 中国高水平专业

11 湖北工业大学 B++ 中国高水平专业

11 武汉大学 B++ 中国高水平专业

11 宁波大学 B++ 中国高水平专业

11 湘潭大学 B++ 中国高水平专业

11 中南大学 B++ 中国高水平专业

11 山东大学 B++ 中国高水平专业

11 深圳大学 B++ 中国高水平专业

11 电子科技大学 B++ 中国高水平专业

11 南京大学 B++ 中国高水平专业

11 福州大学 B++ 中国高水平专业 好学网

22 南开大学 B++ 中国高水平专业

22 东南大学 B++ 中国高水平专业

22 青岛大学 B++ 中国高水平专业

22 浙江大学 B++ 中国高水平专业

22 中山大学 B++ 中国高水平专业

22 吉林大学 B++ 中国高水平专业

22 华中科技大学 B++ 中国高水平专业

拓展内容:

【微电子科学与工程专业介绍】

该专业主要就是培养学生具备研究各种微电子器件和集成电路的基本原理、设计方法和基本技能等方面，从而在未来可以进行半导体器件、功能电子材料、集成电路的设计制造和微机电系统的设计开发等相关领域的就业岗位，比如说电视机、音响、计算机等所使用的集成电路的设计，太阳能电池、探测器内的半导体器件的研发制造等等均是很好的就业方向。

课程体系：以学习《电路分析基础》、《模拟电路基础》、《数学物理方法》、《数字电路》、《信号与系统》、《半导体物理》、《固体电子学》、《微电子器件》、《微电子集成电路》、《集成电路设计与制造》、《电子设计自动化》、《集成电路CAD》、《计算机原理与系统设计》、《射频电路基础》等课程为主。

东南大学电子科学与技术专业怎么样

东南大学电子科学与技术专业介绍如下：

电子科学与技术是一个面向未来的专业，随着科技飞速发展，这个专业涵盖了非常广泛的领域。

东南大学电子科学与技术专业是该校较为著名的专业之一，其涵盖电路与系统、微电子、信息与通信工程、光电及电磁等多方面内容，其目标是培养具备全面理论基础和实践经验的高级电子工程师和研究人员。

该专业的基础课程包括数学、物理学、电磁场与电磁波、模拟电路、数字电路等，这些知识都是电子科学与技术的基石，为学生深入理解专业知识打下坚实的基础。在此基础上，针对不同的方向和课程模块，也会分别开设不同的中高级课程，如通信原理、电子信息工程、射频电路等。

在实践方面，东南大学电子科学与技术专业十分重视实验教学环节，以让学生将理论知识应用于实践中。学生在实验室进行大量的模拟实验和设计实现的实验，通过实验锻炼自己的动手能力、创新意识，进而获得对电子科技体系内相应领域的掌握和提高。

在课程设置和实习安排方面，东南大学电子科学与技术专业旨在为学生提供全面的知识体系和实践经验。第一年仅开设以“数字电路”为主的“电路原理”课程，从而让学生更好地理解电子元器件间的关联关系；

第二年设置了“嵌入式系统”的课程，让学生通过实践运用掌握开发系统中常用的单片机策略，并让学生阅读并理解完整的电路设计方案；第三年课程深入到通信电子等领域，带领学生学习光通信、移动通信、网络和卫星通信等领域的原理和方法，

深刻把握电子通信体系内的现存问题和发展趋势；最后一年则通过毕业设计、外企实习等形式，加强对实际工程项目和市场营销环节的把控，让学生在毕业前增强实践能力，迎接日益复杂的电子行业挑战。

总之，在东南大学电子科学与技术的四年学习中，学生将通过深入的理论学习和切实的实践体验，系统地掌握电子及其相关领域的专业知识和技能。毕业后，学生就可以进入通信、光电、芯片、集成电路、半导体生产制造、电子设计行业等众多领域从事职业发展。

测控技术与仪器专业大学排名

院校专业：

基本学制：四年 | 招生对象： | 学历：中专 | 专业代码：080301

培养目标

培养目标

培养目标：本专业培养专业知识、实践能力、综合素质全面发展，掌握测量、控制和仪器领域 的基础理论、专门知识和专业技能，掌握信息获取、传输、处理和应用的技术方法，具有测量控制 领域技术集成和仪器综合设计应用能力的复合型工程科技人才，能在国民经济各部门从事测量 控制与仪器领域的科学研究、设计制造、技术开发、应用研究、质量控制和生产管理等工作。

培养要求：本专业学生主要学习测量理论、仪器设计与测控系统集成技术基础，学习测量、控 制和仪器相关的光学、机械工程、电子与计算机科学、自动控制等理论与技术基础，通过多种教学 环节和工程实践，接受现代测控技术等基础训练，具有测控系统和仪器设计、开发及集成应用 能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握测量理论、测量控制技术、测控系统和仪器分析、设计与集成应用的基本理论和专业 知识；

2．掌握分析和解决测量、控制和仪器领域实际问题的基本技能和方法，具有综合应用光学、 机械、电子、计算机技术、控制等领域知识的能力；

3．具有批判性思维、创新意识和科学研究的基本能力；

4．熟悉国内外产品质量控制和安全生产的政策、法规，对目前国内外本专业常用的技术规 范和标准有一定的了解，熟悉市场经济、企业管理等基本知识；

5．至少掌握一门外语，能熟练阅读本专业外文资料，具有国际视野和跨文化环境下的沟通 与交流的初步能力；

6．具有良好的职业道德、敬业精神和社会责任感；

7．具有较扎实的自然科学基础，较好的人文素养，较强的语言文字表达、交流沟通和团队合 作的能力；

8．具有终身学习意识和获取新知识的能力。

主干学科：仪器科学与技术、控制科学与工程、光学工程、信息与通信工程。

核心知识领域：数理基础、传感与信息获取、测量理论与测试技术、测试信号处理、计算机技 术、测控总线及数据通信、控制理论与控制技术、仪器设计与制造、仪器性能测试与评价、测控系 统分析、设计及集成等。

核心课程示例：

示例一：电路基础（64学时）、计算机结构与逻辑设计（64学时）、电子电路基础（64学时）、 信号与系统（48学时）、自动控制原理（52学时）、微机系统与接口（48学时）、工程力学（54学 时）、工程光学（56学时）、信息通信网络概论（56学时）、仪器科学与技术概论（16学时）、传感器 技术（56学时）精密机械设计基础（64学时）智能仪器设计技术（56学时）测试信号分析与处理 （48学时）、误差理论与数据处理（34学时）、现代控制理论（34学时）、导航定位控制与应用(32 学时)，学科及专业选修课不少于12学分。

示例二：电路分析基础（68学时）、信号与系统（68学时）、电路信号与系统实验（15学时）、 模拟电子技术基础（60学时）、数字电路与逻辑设计（46学时）、C语言程序设计（45学时）、微机 原理与系统设计（78学时）、电子线路实验（I、Ⅱ、Ⅲ学时）（23学时）、数字信号处理（46学时）、 电磁场与电磁波（46学时）、射频模拟电路（46学时）、自动控制理论基础（46学时）、传感器与信 号调理（60学时）、电子测量技术（54学时）、单片机原理与程序设计（54学时）、自动测试技术 （54学时）、软件技术基础（54学时）、测量控制与仪器仪表新技术讲座（16学时），学科及专业选 修课不少于22学分。

示例三：工程力学（51学时）、工程图学（80学时）、机械设计基础（85学时）、电路与电子技 术（128学时）、自动控制原理（40学时）、微机原理及其应用（56学时）、传感器技术（48学时）、 误差理论与数据处理（32学时）、工程流体力学（40学时）、热工基础（48学时）、仪表电路设计 （40学时）、应用光学（40学时）、物理光学（48学时）、测控电路（40学时）、热工过程控制系统 （40学时）、自动检测技术（80学时）、精密仪器设计（40学时）、精密测量技术（80学时），学科及 专业选修课不少于20.5学分。

主要实践性教学环节：金工实习、电子实习、生产企业实习、课程实验、课程设计、创新实践、 工程设计、毕业设计（论文）、社会实践调查等。

主要专业实验：传感器技术实验、测试理论与检测技术实验、仪器设计实验、测量系统建模与 数据处理实验、智能化仪器与网络化仪器实验、测控系统综合设计实验、仪器性能测试与评价等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。 0804 材料类

职业能力要求

职业能力要求

专业教学主要内容

专业教学主要内容

《传感器技术与应用》、《电磁场与电磁波技术》、《智能仪器仪表技术》、《精密机械与仪器》、《测控仪器设计》、《光电测试技术与系统》、《自动控制理论基础》、《电气自动控制》、《光学设计》、《智能检测技术》、《虚拟仪器及应用》 部分高校按以下专业方向培养：自控、汽车电子控制技术、现代医疗仪器设备、检测技术与自动化装置、飞机机载电子电气设备维修及管理。

专业（技能）方向

专业（技能）方向

仪器、电子类企业：产品研发、仪器仪表的设计制造、运行管理、计量、测试检测； 工业、工程类企业：工程技术、自动化控制、过程控制、仪器工程。

职业资格证书举例

职业资格证书举例

继续学习专业举例

就业方向

就业方向

就业方向：主要就业方向包括以下三个方向：

智能仪器仪表方向

智能仪器仪表方向主要是从事仪器仪表，电子产品的软件，硬件研发，测试，也可以从事仪表自动控制等方面的工作，这是一个偏向于电子的方向，最好要学好C语言，汇编语言，单片机，labview等并有相关的实践开发经验 。刚开始工资不会太高，一般就5500到6000（单位不同工资会相差很多）。研究生毕业在不同的地方哪的钱也不一样。在北京应该有6500左右，这是开始，工作一段以后就看你的实力了。

测试计量技术与仪器方向

这个方向主要是从事计量，测试检测，品质检验等的工作，这个方向学术研究的成分比较重一点，一般本科生比较难找到较合适的工作。

计算机测控技术方向

这个方向有一个亮点课程就是图象检测与处理，是一个比较偏向于计算机的方向，与第二个有相类似的地方都是从事的检测测量，只是计算机测控技术方向比较偏向于计算机操作平台的运用。现在的计算机人才是紧缺的，学好了很容易找到一份高薪工作，平均水平大概在6000左右。

对应职业（岗位）

对应职业（岗位）

其他信息：

测控技术与仪器专业属于工学类。全国本科专业分为12大学科门类：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学。 测控技术与仪器专业属于什么类 专业 学历层次 门类 学科 测控技术与仪器 本科 工学 仪器类 本科十二大类 本科专业目录 1、哲学门类下设专业类1个，4种专业； 2、经济学门类下设专业类4个，17种专业； 3、法学门类下设专业类6个，32种专业； 4、教育学门类下设专业类2个，16种专业； 5、文学门类下设专业类3个，76种专业； 6、历史学门类下设专业类1个，6种专业； 7、理学门类下设专业类12个，36种专业； 8、工学门类下设专业类31个，169种专业； 9、农学门类下设专业类7个，27种专业； 10、医学门类下设专业类11个，44种专业； 11、管理学门类下设专业类9个，46种专业； 12、艺术学门类下设专业类5个，33种专业； 测控技术与仪器专业介绍 1、专业简介 测控技术与仪器专业是精密机械、电子、电路、光学、自动控制、计算机与信息技术等多学科互相渗透而形成的一门高新技术密集型综合学科，是我国仪器仪表行业唯一的本科专业。它的专业面很广：仪器仪表设计制造、工业自动化控制、火箭导弹卫星的发射及监控、深海探测器、航空航天器。 测控技术与仪器专业培养具备精密仪器设计制造以及测量与控制方面基础知识与应用能力，能在国民经济各部门从事精密仪器与系统的设计制造、精密机械设计制造、工业自动控制领域等方面的高级工程技术人才。 2、专业课程 精密仪器设计、智能机械设计、智能仪器设计、电子技术基础、电工学、传感器原理及应用、微机原理及应用、控制工程基础、信号与测试系统、数字化测控技术、测控电路设计、微机电系统。

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