游戏设计专业中国排名大学 中国游戏设计专业大学排名

中国游戏设计专业大学排名

中国游戏设计专业大学排名如下：

动漫设计专业学校前十名：中央美术学院，中国美术学院，武汉理工大学，四川美术学院，清华大学，四川大学，鲁迅美术学院，同济大学，南京艺术学院。

动漫设计是普通高等学校专科专业，属于艺术设计类专业。动漫设计顾名思义就是对动画，漫画进行创意设计，更进一步来说就是通过二维，三维动画角色，场景，道具等等来进行动画，漫画的设计与表达。 好学网

本专业的学生在学成后需要具备影视动画和网络动画创制所需要的基础理论、基本技能，并且能在本领域工作岗位上，从事动画原画、动画创意设计和二维、三维电脑动画的制作。

动漫设计专业在就业方面主要是面向动漫行业和游戏行业。相比动漫行业来讲，游戏行业的新水会更高一些。

学生们毕业后能够选择城市规划部门、影视公司、电视台、影视后期公司、各类制造业、服务业等各类企业从事虚拟现实、情景再现、影视特效等工作。

相比于其他专业的学生来讲，其实动漫专业的就业前景还是比较广泛的。基本上关于影视类或者是规划类的部门都可以进行相关的工作。

动漫游戏设计专业大学排名

院校专业：

基本学制：三年 | 招生对象： | 学历：中专 | 专业代码：750109

培养目标

培养目标

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和图形图像处理、基础 美术、文字编辑、动画原理、镜头语言等知识，具备剧本写作、数字绘画、模型制作、 动画制作、视频剪辑等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事漫画绘制、二维动画 设计与制作、游戏场景建模、角色动画制作等工作的技术技能人才。

职业能力要求

职业能力要求

1. 具有解读动漫与游戏行业相关方针政策、法律法规的能力； 2. 具有动漫与游戏剧本写作的能力； 3. 具有动漫设计与游戏美术相关的数字绘画能力； 4. 具有二维动画和游戏动画制作的能力； 5. 具有游戏基础模型制作的能力； 6. 具有二维动画后期制作的能力； 7. 具有终身学习和可持续发展的能力。

专业教学主要内容

专业教学主要内容

专业基础课程：绘画基础、构成基础、游戏动漫概论、设计基础、图形图像处理。 专业核心课程：剧本写作基础、漫画设计、动画运动规律、分镜头绘制、二维动画 设计与制作、视频剪辑、游戏模型制作、游戏动画制作。 实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行漫画设计、二维动画设计 与制作、游戏模型制作、游戏动画制作等实训。在动漫、游戏数字内容服务、互联网游 戏服务行业中动漫制作、游戏美术、文化传媒等单位进行岗位实习。

专业（技能）方向

专业（技能）方向

职业资格证书举例

职业资格证书举例

职业技能等级证书：游戏美术设计、动画制作、数字艺术创作

继续学习专业举例

接续高职专科专业举例：游戏艺术设计、动漫设计、影视动画 接续高职本科专业举例：游戏创意设计 接续普通本科专业举例：数字媒体艺术、动画

就业方向

就业方向

面向漫画设计、二维动画设计与制作、游戏模型制作、游戏动画制作等岗位（群）。

对应职业（岗位）

对应职业（岗位）

其他信息：

游戏设计专业学习的内容主要有：游戏策划、游戏原画设计、游戏界面设计、游戏场景设计与制作、游戏角色设计与制作、动画设计、二维游戏设计、次时代游戏角色制作、游戏特效设计、游戏构架设计、游戏策划基础、游戏色彩基础、游戏道具制作、游戏环境制作、游戏引擎编辑、游戏设计原理、用户体验设计程序与方法、游戏美术设计、三维游戏美术设计、游戏概念设计、游戏交互动画与特效、游戏交互技术基础、游戏交互原型制作。

材料补充：

游戏设计专业的培养目标：

游戏设计专业主要培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握常见类型数字游戏艺术设计与制作基本原理、生产流程与方法，具备基本的数字游戏内容创意策划，以及数字游戏内容二维、三维、静动态和交互创意设计与表达制作能力，具备较熟练的数字游戏内容生产制作能力，从事数字游戏内容开发生产与管理服务工作的高素质技术技能人才。

数字媒体艺术专业最好的大学排名

全国数字媒体艺术专业大学排名前10强大学名单如下：清华大学、中国美术学院、中央美术学院、同济大学、苏州大学、江南大学、南京艺术学院、浙江大学、湖南大学、北京服装学院。

数字媒体艺术是一门普通高等学校本科专业，属于设计类专业，基本修业年限为四年，授予艺术学学士学位；

2012年9月，教育部将新的数字媒体艺术专业取代旧的数字媒体艺术和数字游戏设计两个专业。

数字媒体艺术专业主要研究利用信息技术手段进行艺术处理和创作的方法和技巧。通过理论学习、专业技能培训等途径，学生可以掌握数字媒体软件的使用技术，具备一定的使用数字技术手段对各种类型的作品进行艺术加工的能力。

设计学类专业培养具有强烈的责任意识、科学的理性精神、领先的审美判断、系统的专业知识，掌握相应的设计思维、表达、沟通和管理技能，能从事设计研发、推动专业发展、承担设计教育、相关研究工作，具备自主创业能力。

适应中国社会主义现代化建设需要的高层次、应用型艺术设计专门人才，以及适应国家社会经济文化发展多种需要的复合型应用人才。