基础护理技术学院分数线 山东医专护理录取分数线

本文目录一览：

• 1、山东医专护理录取分数线2022
• 2、黄淮学院专科护理分数线
• 3、浙江树人学院护理专业分数线

山东医专护理录取分数线2022

2022年山东医学高等专科学校录取分数线如下：

一、山东医学高等专科学校2022录取分数线（在本省）：

山东医学高等专科学校2022年在山东省（普通类普通类二段）最低录取分数为：综合类409分。

山东医学高等专科学校2022年在山东省（高职3+2贯通培养普通类二段）最低录取分数为：综合类473分。

山东医学高等专科学校2022年在山东省（公费医学生普通类二段）最低录取分数为：综合类469分。

山东医学高等专科学校2022年在山东省（中外合作办学普通类二段）最低录取分数为：综合类392分。

山东医学高等专科学校2022年在山东省（校企合作普通类二段）最低录取分数为：综合类329分。

二、山东医学高等专科学校2022录取分数线（在外省市）：

1、在广西省（普通类专科批）最低录取分数为：理科333分。

2、在宁夏（普通类专科批）最低录取分数为：理科338分。

3、在青海省（普通类专科批）最低录取分数为：理科316分。

4、在陕西省（普通类专科批）最低录取分数为：理科350分。

5、在浙江省（普通类平行录取一段）最低录取分数为：综合类523分。

护理专业含义

护理专业是培养具备护理知识和技能，能够为患者提供综合性、连续性护理服务的专门人才。三亚学院的护理专业注重培养学生的护理理论基础知识，同时也注重实践技能的培养。学生将学习护理科学、护理伦理学、护理技术与实践、临床护理等课程，通过实习和实践环节，学生将能够掌握基本护理技能，了解常见疾病的诊断和治疗，具备护理工作所需的专业素质和能力。 好学网

在学习期间，学生还会接受实践课程的培训，包括在医疗机构、护理院校等实习实训，以提升实践操作能力和临床护理能力。学校还鼓励学生积极参与学术研究和实践活动，提高学生的综合素养和创新能力。

护理专业的毕业生可以在医疗机构、社区卫生服务中心、康复中心、医疗器械公司等地就业，从事临床护理、健康咨询、护理管理等相关工作。护理专业毕业生的就业前景广阔，目前在医疗领域中有着较高的需求。

黄淮学院专科护理分数线

2023黄淮学院专科护理专业文科录取最低分为351分，理科录取最低分为291分。

黄淮学院专科护理系介绍：

1、黄淮学院护理学系现有专兼职教师30人，其中教授2人，副教授5人，主任护师2人，副主任护师7人，博士2人，硕士8人。培养掌握护理学基本理论和专业技能，从事临床护理工作的高等技术应用性护理专门人才。

2、护理学系教学理念先进，教学设施完善，实验设备精良，始终坚持培养目标与社会需求相统一、专业教学与社会实践相统一，专业学习与就业指导相统一，教学质量上乘。2017年驻马店卫生学校并入黄淮学院成立黄淮学院医学院，2018初医学院搬入黄淮学院医学院(驻马店卫生学校)授课。

主干课程：人体解剖学、组织胚胎学、病原生物与免疫学、生理学、生物化学、病理学、药理学、护理学基础、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、社区护理学、护理心理学、护理伦理学、护理管理学、康复护理学、临床营养学、预防医学等近30门课程。

就业方向：

1、主要在各级医院、社区卫生服务中心、养老院等从事临床护理、社区健康服务、预防保健等工作。

2、就业率：护理学系2008-2010届毕业生正式就业率全部为100%，2008-2011届毕业生专升本上线率达100%。

3、护士执业资格考试过关率：护理学系2009年应届毕业生考试过关率为82%，2010年应届毕业生考试过关率为87%，2011年应届毕业生考试过关率为92%。均高出全国护士执业资格考试平均过关率。

黄淮学院的简介

1、黄淮学院是一所公办省属全日制普通本科高校，创立于1971年。学校位于素有“豫州之腹地、天下之最中”美称的驻马店市。现为教育部应用技术大学改革战略研究试点院校、应用技术大学（学院）联盟副理事长单位、河南省首批示范性应用技术类型本科院校、河南省“十四五”重点建设示范性应用技术类型本科高校、河南省硕士学位授予重点立项建设单位。

2、学校校园环境优美，有开源路南北校区、医学院校区，总占地面积2760亩。教学科研设施先进、支撑服务体系完善，拥有高标准的工程技术中心、图书馆、体育中心、大学生创新创业园、心理健康服务中心、拙匠书院、黉文书院、校史馆、产教融合发展战略国际论坛展览馆和智慧校园系统等。

浙江树人学院护理专业分数线

浙江树人学院护理专业分数线是495分。

扩展知识 ：

专业定义

护理主要研究人体生理病理、基础医学、临床护理、预防保健等方面的基本知识和技能，在各级医院、社区卫生服务中心、养老院等进行临床护理、社区护理和康复保健等。

例如：生活无法自理的病人的日常清洁和护理，新生儿和产妇的产后护理，老年人的保健和疾病预防，健康知识的宣传普及等。

课程体系

《人体解剖学》、《组织胚胎学》、《病理学》、《药理学》、《护理学基础》、《内科护理学》、《外科护理学》、《妇产科护理学》、《儿科护理学》、《健康评估》。

部分高校按以下专业方向培养：ICU、日语、英语、助产、国际护理、康复护理、老年护理、临床护理、涉外护理、社区护理。

培养目标

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握护理专业基础理论、基本知识和基本技能，具备现代护理理念和自我发展潜力，在各级医疗、预防、保健机构从事临床护理、社区护理和健康保健等工作的高素质实用型护理专门人才。

知识能力

1、掌握相关的人文社会科学、基础医学、预防保健的基本理论知识，掌握护理学基本理论、基本技能、基本知识，掌握护理急、慢性和重症病人的护理原则、技术操作、专科护理和监护技能，并能够应用护理程序对服务对象实施整体护理;

2、具有社区健康服务、护理管理和护理教育的基本能力;

3、熟悉国家卫生工作方针、政策和法规;了解护理学的学科发展方向与动态;

4、掌握医学文献检索、资料调查的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。