承德职业学院都有什么专业
2025-01-15 07:49:08 | 好学网
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承德职业学院都有什么专业
承德职业学院提供了一系列专业课程，包括机械制造与自动化、应用电子技术、数控技术、计算机网络技术，这些专业旨在培养学生的工程和信息技术能力。此外，还有旅游管理、计算机信息管理（旅游信息方向）、景区开发与管理等，这些专业侧重于旅游业的各个层面，从规划到管理。学院还设有旅游英语、旅游日语等语言相关专业，以及应用韩语（旅游方向）、应用俄语（旅游方向），帮助学生掌握多语言技能，更好地服务于全球市场。在商务领域，商务英语和英语教育专业的设立，为学生提供了广泛的就业选择。会计电算化和电子商务专业则注重财务管理和数字化商业技能的培养。物流管理专业则旨在培养具备高效物流管理和供应链管理能力的专业人才。在生物技术领域，学院开设了中草药栽培技术（鉴定、营销与质量检验方向）和设施农业技术（蔬菜、食用菌生产及检验方向），这些专业侧重于农业和生物科学的实践应用。园林技术和环境艺术设计（城市园林设计方向）专业则关注城市绿化和美化，培养园林设计师和环境艺术师。在畜牧兽医领域，兽医（宠物医学方向）专业则专注于宠物医学和动物保健，培养宠物医生和兽医专家。
这些专业课程不仅涵盖了广泛的学科领域，还提供了多样化的学习路径，以满足不同学生的需求。学院致力于为学生提供全面的教育体验，帮助他们发展专业技能，为未来的职业生涯做好准备。
全国民办二本大学排名及分数线
全国民办二本大学排名及分数线如下：
浙江传媒学院550分、云南中医药大学550分、青岛理工大学549分、贵州中医药大学548分、云南师范大学547分、重庆邮电大学564分、温州医科大学557分、贵州医科大学555分、新乡医学院552分、承德医学院549分。
拓展知识--民办大学：
全国民办普通高等学校指的是企业事业组织、社会团体及其他社会组织和公民个人利用非国家财政性教育经费，面向社会举办的高等学校及其他教育机构，其办学层次分专科、本科和研究生教育，包含独立设置的民办高等学校和独立学院。
国家鼓励社会力量举办实施义务教育的教育机构作为国家实施义务教育的补充。国家严格控制社会力量举办高等教育机构。国家对社会力量办学实行办学许可证制度。各级教育行政部门按照规定的审批权限，对批准设立的教育机构发给办学许可证。
截止2021年,全国民办高校764所，比上年减少9所，占全国高校总数的比例25.37%。其中，普通本科学校390所；本科层次职业学校22所；高职（专科）学校350所；成人高等学校256所。
民办普通、职业本专科在校生845.74万人，比上年增加54.40万人，占全国普通、职业本专科在校生的比例24.19%。
2023年3月23日，教育部举行新闻发布会，介绍2022年全国教育事业发展基本情况。民办高校764所。其中，普通本科学校390所；本科层次职业学校22所；高职（专科）学校350所；成人高等学校2所。民办普通、职业本专科在校生924.89万人。
承德职业学院基本信息
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承德职业学院是一所坐落在河北省承德市开发区的教育机构，占地广阔，占地总面积611亩，校舍面积达到24万平方米。2007年7月，学院的新校园投入使用，设施完善，拥有标准的足球、篮球、排球场地，以及现代化的教学实验室，包括计算机网络、PLC、CAD/CAM实训室等53个，以及校内外农场、牧场、兽医院等40余处实习实训基地。图书馆藏书丰富，藏书量达到18.6万册，固定资产总值达到2.6亿元。
学院设有旅游、英语、管理、园艺、生物工程、牧医、机电等多个系和基础、社科、成教部门。学院开设49个专业，如机械制造与自动化、计算机网络技术、旅游管理等，其中旅游管理、外语导游和动物医学专业是省级试点示范专业。学院注重学生的综合能力培养，实施“双证制”，鼓励学生考取国家职业资格证书，毕业生因其扎实的专业基础和高综合能力深受用人单位青睐，就业率连续四年保持在98%以上，部分专业甚至供不应求。
为了满足社会发展的需求，学院推行订单教育，鼓励学生深造，"专升本"升学率逐年提高。学院设有奖学金、特困生救助基金，并提供勤工助学岗位，关注学生的全面成长。学院秉持开放办学理念，与多所高校如中国政法大学、南开大学等合作办学，还与国外的美国明尼苏达印福山庄学院、日本北海道大学有留学生交流协议，并承担成人高等教育和岗位培训任务，目前全日制大专生和成人教育学生人数分别为9139人和2800人。
扩展资料
学院是2006年6月经河北省政府批准由承德职业学院和承德旅游职业学院合并所组建。 学院（2004年7月更名）的前身承德民族职业技术学院，是1999年由1950 年建校的热河省农林高等专科学校和 1985 年建校的承德大学合并所组建，是教育部首批批准的具有高等学历教育招生资格的国办全日制高等职业院校。学院现有在职教职工 833人，其中教授9人，具有副教授和高级讲师职称的教师 212人 ，中级职称的教师270人，具有硕士、博士研究生学历的教师67人， “双师型”教师占教师总数的 38%，省市级专业技术拔尖人才6人，享受国务院政府津贴者1人。
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