全球牙医专业世界大学排名 香港大学优势专业及排名

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英国基尔大学qs排名

2023年英国基尔大学QS世界排名第751-800位。

基尔大学（Keele University）始建于1949年，基尔大学是英国环境最优美的大学校园之一。它是一所研究式校园大学，致力于广泛的学科领域以及交叉学科领域的研究和教育，是英国大学中提供双学位课程的先驱。2023年英国基尔大学QS世界排名第751-800位。

院校专业设置

基尔大学的专业设置主要有：牙医、药学、地理、人类医学、地球科学、计算机科学、化学、教育科学、数学、法学、德语语言与文学、历史、工业工程、工商管理、经济学、电气工程与信息工程、英美研究、材料工程、商业计算、生物学、物理、浪漫语研究、体育科学、心理学、临床心理学、职业与组织心理学等。

王牌金融专业介绍

英国金融专业是世界闻名的老牌强势专业，而基尔大学的金融专业就英国本土而言具有一定的知名度，但受学校排名的影响，专业排名一直中规中矩。基尔大学商学院的学位受到以下机构认证：CIMA,ACCA，CIM和CIPD，专业性很强。

近年来，基尔大学的金融专业与Bloomberg(彭博是全球商业、金融信息和财经资讯的领先提供商)合作，为学生提供专家培训，使学生在毕业之前都已经拥有了丰富的实践经验。

香港大学优势专业及排名

院校专业：

香港科技大学（简称港科大）自,1991年创立以来，秉持锐意创新、与时并进、博大包容、坚持原创的理念，在教育、科研和知识转移等方面均取得长足进展。短短三十年间，港科大于全球高校排名节节上升，被公认为全球首屈一指的年轻学府。,身处瞬息万变的数字化时代，深深根植于香港的港科大，致力于推动全城的可持续发展。作为全球最开放、最具活力的经济体之一，与内地紧密相连的香港，透过学界及业界间的加强合作，必将促使城巿发展紧扣前沿创新及科技趋势，并协助创新者的奇思妙想落地生根。,放眼世界、环顾香港，高端人才永远是稀缺资源。因此，港科大积极突破学术界限、不断融合多元学科，以矢志培养目光远大、和而不同的社会栋梁为己任。鉴往知来，参考全球同侪，港科大率先突破，积极重构跨越传统学术边界的融合教育，开创崭新的前沿学科知识及科技以回应广大社会不断展现的需求。,香港科技大学 (广州)（简称港科大(广州)）以其融合的学科架构，与港科大清水湾校园的深厚学科根基相辅相成，展示港科大重塑未来教育模式的理想与抱负。,港科大改变未来的愿景与粤港澳大湾区作为战略性枢纽的发展规划方向无缝契合，将源源不断催生来自香港、澳门、以及广东省九个不同城市的综合型人才。港科大 (广州)将有助于加强知识转移，有利于香港借助内地强大的供应链网路，弥补本港高端创科产业的不足。,为达成此愿景， 2018年港科大、广州市人民政府及广州大学签署三方协议。根据协议，港科大获得当地人民政府及合作伙伴的全力支持，于广州市南沙区共同筹建港科大(广州)。筹建办学申请已于2019年顺利获批，港科大正衷心期待下一里程碑如约而至。

其他信息：

香港大学 的学科表现十分出名，根据QS世界大学学科排名2016共有37科打入前100名，你问的：

新闻传媒世界排名第32

建筑10

心理44

其他：

牙医世界排名第1 好学网

文学及人文学科13

法律学18

数学20

会计及财务28

社会学31

医科34

《QS世界大学排名》（英文：QS World University Rankings）为英国Quacquarelli Symonds发表的年度大学排行榜。

本人现在是大三学的是口腔医学，想去国外口腔较好的大学请介绍一下，急！！

美国纽约大学牙科学院（NEW YORK UNIVERSITY COLLEGE OF DENTISTRY）创建于1865年，是一所有着140余年历史的老牌牙科学校。她座落于纽约市曼哈顿区的第一大道上，紧邻著名的纽约东河，在繁华的都市当中，显现出独特的学院气息，也提供独特的学业机会 。

纽约大学牙科学院，师资力量雄厚，其中全职临床教师近300名，兼职临床教师近700名。在读各种牙科专业学生约1700名，也就是说，每不到两名学生，就有一名临床教师指导。牙科临床博士(DDS)是牙科学院的主要培训对象，每年有300余名牙科临床博士、45名口腔专科医生和100口腔卫生士（大专和大学学士）从纽约大学牙科学院毕业。 牙科临床博士在考取口腔执业医生资格后，开始行医生涯或者参加更加专业的口腔专科医生（specialist ）培训。纽约州只有五所牙科大学，但是，三分之一的牙科医生都是从纽约大学牙科学院毕业的。

纽约大学牙科学院还为非美国籍牙科医生设置了为期一至两年的“国际牙科医生高级教育培训课程”（Advanced Programs for International Dentists）。从39个国家来的外籍牙科医生曾在此接受训练。在2007-2008年度共有99名来自世界各地的牙科医生参加这个培训课程。此培训课程设有九个口腔专科：牙髓科（Endodontics）、口腔外科（Oral Surgery）、口腔修复科（Prosthothetics）、口腔种植科（Implantology）、牙周科（Periodontics）、口腔儿科（Pediatric Dentistry）、口腔正畸科（Orthodontics）、美容牙科（Esthetic Dentistry）和总合治疗科(Comprehensive Dintistry）。

自从上世纪九十年代起，先后有来自55个国家的600多名牙医们完成了“国际牙科医生高级教育培训课程”。这么多来自不同国家，有着不同文化和社会背景的牙医们，能够自然和谐地融入一个整体，顺利完成培训项目，这需要一个精明强干的管理团队操作。纽约大学牙科学院的国际项目部就是这样一个团队。Stuart M. Hirsch 教授是牙科学院的副院长，负责整个学院的国际教育和交流，Dolores Spinelli 女士是国际项目部高级主管，负责我们这些国际牙科学生的日常教育和生活。为了方便将来更多来自中国和亚洲的牙医加入国际牙科医生高级教育培训课程，纽约大学还调来了一名来自中国的阮力女士，来作国际项目的副主管，Ron Eckhardt先生帮助外国牙医报名伸请入学手续。 任何一个学生，在学校学习和生活中，有任何问题，都可以随时找到他们帮忙。

参加“国际牙科医生高级继续教育培训课程”的外籍牙医们，在结束培训以后，可获得纽约大学颁发的资质证书和成绩单。为了取得这些文凭，这些来自世界各国的牙医们，需要付出及其艰辛的努力。他们所获得的，不仅是专业领域的更加广博的知识，同时还有行医做人的道理。纽约大学牙科学院的“国际牙科医生高级继续教育培训课程”证书，在世界上很多国家，都得到接受和认可。由于培训课程的广泛临床经验，它的资质证书甚至超过某些博士或者硕士的学位证书，由此可见其含金量之高。在“国际牙科医生高级继续教育培训课程”受训同时，外籍牙医们有机会接触美国牙科教育体系和文化，每年，他们中很多人考入纽约大学牙科学院的高级牙医教育班，与牙科临床博士（DDS）一起学习三年临床课程，继而考取美国牙医执业资格，留在美国行医。

纽约大学牙科学院在美国大学研究经费上占第四名，它最著名的临床培训项目是口腔种植科。Dennis Tarnow教授是全美乃至世界最著名的口腔种植科专家之一，他的种植牙科系在临床和科研上在全美排名第一。

作为仅有的两名来自中国大陆的牙医，我进入了综合牙科（Comprehensive Dentistry），进行全面的牙科治疗训练。我所在班级，有来自11个国家的15名牙科医生，全职和兼职的临床指导教师共有6名。课程方面为50%的时间安排临床实习，另外的50％时间，一部分是临床前培训，进行技工和仿头模练习，另外一部分是结合临床实践的讲座和科研方法教学。

纽约大学牙科学院有充足的病源供学生临床实践。“国际牙科医生高级继续教育培训课程”安排很紧凑，经常是早晨8点安排讲座或者临床前培训，10点开始门诊，到晚上8点门诊才能结束。中午只有半小时到1个小时的午饭时间，简单的汉堡包或者三明治填饱肚子，继续回到门诊看病人。不但学生要保持这样的紧张生活状态，那些临床指导教师--他们当中很多人是纽约十分有名的牙科专家，也要和学生一样。每次门诊，他们甚至要坚持到最后一个学生做完了所有的工作，进行逐一验收签字，才能离开。在此，我要感谢在纽约大学牙科学院的临床指导教授Ghalili、Kotick 和Jalbout等人。作为一名中国牙医，我从他们身上不仅学到了牙科专业知识，更学习了他们敬业的精神。而后者对我今后的行医生涯影响更大。

也许因为我是第一名来自中国的学生，纽约大学牙科学院国际项目部对我极为重视。副院长Hirsch 教授 和Spinelli 女士与我每2周定期会见一次，听取我对学习的看法和体会，帮助我解决生活中的一些问题。他们的耐心和好意，对我这个初次来到美国的中国人，无疑是雪中送炭。我希望将来有机会，他们能来到中国，让我尽一下地主之谊，作为回报。

学习期间，我还有机会参加了美洲华人牙医协会（CADA）的年会。大约有300余名来自纽约州，新泽西州和康州的华人牙医和牙科学生参加了这次年会。纽约大学牙科学院副院长Hirsch教授和两名哥伦比亚大学牙科学院的副院长也都带领各自学校的工作人员，参加大会并发言祝贺。CADA的创始人大部分是毕业于纽约大学的牙医，有些人至今仍然是纽约大学牙科学院的客座教师。300多人欢聚一堂，畅叙友情。我深深感到华人能如此深入的融入美国社会，是他们多年艰苦奋斗获得的成就。

短短的一个学期令我获益非浅，专业知识提高之外更是眼界的开阔。在纽约大学牙科学院，还有新的学习和工作的机会等着我。对于我们中国的牙医来说，世界如此之小，只要你想做到，你一定能做到。

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