中国大学专业排名汉语言 二本学校汉语言文学专业排名

汉语言文学二本大学排名

1、曲阜师范大学

曲阜、日照两个校区，山东省属重点大学，山东省一流学科建设高校，国家首批公布的200所招收外国留学生的本科院校之一。

山东省级品牌特色专业：汉语言文学、历史学、英语、教育学、数学与应用数学、统计学、物理学、光电信息科学与工程、化学、生物科学、体育教育、公共事业管理（体育）、教育技术学、地理科学、思想政治教育。

2、沈阳师范大学

沈阳师范大学，辽宁省人民政府举办并主管，全国第二批深化创新创业教育改革示范高校。

校一级重点学科：教育学、社会学、中国语言文学、生物学、法学、体育学、物理学、化学工程与技术。

国家级特色专业：汉语言文学、英语、旅游管理、学前教育。

省级示范性专业：汉语言文学、英语、学前教育、旅游管理、 教育技术学、物理学、教育学、粮食工程。

3、吉林师范大学

吉林师范大学，简称为“吉林师大”，吉林省重点大学，吉林省高中骨干教师培养中心、高校师资培训中心和教师教育研究中心，中国政府奖学金来华留学生接收院校。

省级优势特色重点一级学科：物理学、中国史、化学、马克思主义理论、中国语言文学、哲学（与省社科院共建）、教育学、数学。

4、赣南师范大学

赣南师范大学，简称“赣南师大”，省属本科师范院校，江西省优势特色学科建设工程一流学科建设高校。

国家级特色专业：化学、历史学；

江西省本科特色专业：美术学、体育教育、物理学、教育技术学、汉语言文学、思想政治教育、数学与应用数学。

5、衡阳师范学院

位于湖南省衡阳市，是一所经国家教育部批准成立的湖南省属公办全日制普通本科高等院校，属于湖南省“双一流”高水平应用特色学院。

省级特色专业：化学、汉语言文学、美术学、新闻学、新闻与传播系、地理科学。

二本学校汉语言文学专业排名

二本学校汉语言文学专业排名

1、南京师范大学

南京师范大学,简称南京师大,坐落于六朝古都南京市,由江苏省人民政府和中华人民共和国教育部共建,是首批国家“211工程”重点建设高校、世界一流学科建设高校、江苏高水平大学建设高校,是中国高等师范教育的发祥地之一。

2、首都师范大学

首都师范大学,是国家“世界一流学科建设高校”,中华人民共和国教育部与北京市人民政府共建高校,教育部本科教学工作水平评估优秀学校,北京市属重点大学,京港大学联盟成员;学科专业涵盖文、理、工、管、法、教育、外语、艺术等。

3、西安外事学院

西安外事学院是一所以本科教育为主的民办普通高校,入选数据中国“百校工程”。截至2018年3月,学校占地面积126.4万_,建筑面积66万_。下设8个二级学院,开设本科专业40个、高职专业27个,涵盖经济学、管理学、文学、医学、工学、艺术学、农学、教育学8个学科门类。

4、浙江师范大学

浙江师范大学是一所以教师教育为主的综合性省属重点大学,是浙江省首批重点建设高校。截至2019年10月,浙江师范大学设有金华(校本部)、杭州(文二校区、萧山校区)、兰溪3个校区,19个学院(含独立学院浙江师范大学行知学院)组成;有73个本科专业。

5、天津师范大学

天津师范大学,简称“天师大”,坐落于中国历史文化名城、直辖市天津。学校占地面积3500亩,建筑面积93万平方米;设有2个学部,22个学院,17个直属单位,开设72个本科专业。

大学汉语言文学专业排名

大学汉语言文学专业排名如下：

北京大学、北京师范大学、复旦大学、华东师范大学、南京大学、浙江大学、山东大学、四川大学、中国人民大学、首都师范大学等。

资料拓展：

汉语言文学是一门普通高等学校本科专业，属中国语言文学类专业，基本修业年限为四年，授予文学学士学位。

该专业学生主要学习汉语和中国文学方面的基本知识，受到有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练。

培养具备一定的文艺理论素养和系统的汉语言文学知识，能在新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作的汉语言文学高级专门人才。

教育教学应坚持以马克思主义为指导，培养学生具有坚定正确的政治方向、扎实的中国语言文字基础和较高的文学修养，系统掌握中国语言文学的基本知识，具有较强的文学感悟能力、文献典籍阅读能力、审美鉴评能力和运用母语进行书面、口语表达的能力。

掌握1门以上外语，有计算机文字信息处理能力和人际沟通、交往能力。学生毕业后能够以专业优势在实际工作中发挥所长；可继续攻读研究生，也可在行政机关以及文化教育、传媒机构、对外交流等各类企事业单位工作。

在制定、修订具体培养目标及培养方案时，应处理好守正与创新之间的关系，既考虑到基础学科的特点，又关注社会人才需求的变化，注意创业就业的导向，建立人才培养类型结构调整的新机制。

热爱中华民族优秀传统文化，具有良好的人文素养和科学素养、较高的审美品位以及健康的心理和体质；掌握中国语言文学的基本知识和基础理论，了解国家关于语言文字、文学艺术及文化工作的方针、政策和法规；具备适应社会发展主动获取和更新专业知识的基本素质。