会计学硕考研学校排名 宁夏大学法学排名

本文目录一览：

• 1、会计学硕考研学校排名
• 2、宁夏大学法学排名
• 3、会计专业好的二本大学

会计学硕考研学校排名

北京大学、中国人民大学、浙江大学、中山大学、厦门大学、中央财经大学、南京航空航天大学、山东大学等等。

第一类，985院校，也是最难报考的。

本身国内985高校数量不多，选会计的实力很强，所以数量更少。还有北京大学、中国人民大学、浙江大学、中山大学、厦门大学、中央财经大学、南京航空航天大学、山东大学等等。这些大学都是全国重点名校，实力雄厚，含金量高。可以考上这些大学的会计硕士，毕业后对工作没有后顾之忧。

第二和211财经类院校仅次于报考困难的985院校。

虽然影响力不及一流院校，但在某些专业上并驾齐驱。主要有合肥工业大学、西南交通大学、兰州大学、哈尔滨工业大学、西南财经大学、江西财经大学、三所民族会计学院、东北财经大学、天津财经大学、对外经济贸易大学等。

第三类也是国家211院校，是位于西部或东部地区的普通院校，报考难度相对较小。

事实上，这样的高校数量在我国高校中占据了绝大多数，而且分布很广，因为并不是因为地域或者实力问题而难以报考。主要有宁夏大学、广西大学、内蒙古大学、石河子大学、北京工商大学、山东师范大学、浙江工商大学等。

第四类，最后是中国的普通高校。难度不高。

会计专硕含金量怎么样：

会计硕士专业学位毕业后会获得国家承认的“双证”，拥有了研究生学历在就业选择方面更加多元化，有事务所，企业财务部，证券投行，银行，或者公务员、自主创业等等，此外，在考取公务员，教师，事业单位方面很有优势。此外，由于竞争激烈，金融行业都是研究生或以上水平才可以进这一行，会计硕士的学历必定是个很好的敲门砖。

值得一提的是，会计专硕还是获得 CPA ，ACCA 、CIMA等多方认证的，还可拥有部分职业资格免考的优惠政策。例如 取得MPAcc硕士学位后，即可获得免考ACCA认证的九门课程的资格，即只需再考核五门，待所有成绩合格并具备相关条件，就可获得ACCA证书。

宁夏大学法学排名

宁夏大学全国法学软科排名第140名。

宁夏大学专业排名：第一名：经济学，第二名：电气工程与自动化，第三名：会计学。

1、经济学主要研究经济学、金融学、投资学、精算学等方面的基本知识和技能，在银行、证券、信托等金融机构进行经济分析、预测、规划、管理以及各类金融服务。例如：债券、基金的投资前景分析，股票、投资的风险评估，汽车、房子的抵押贷款，企业破产时的资产清算等。

2、电气工程及其自动化是一门普通高等学校本科专业，属电气类专业，基本修业年限为四年，授予工学学士学位。该专业是强电与弱电相结合的专业，要求掌握电机学，电力电子技术，电力系统基础、高电压技术、供配电与用电技术等知识领域的核心内容。

3、会计学主要研究经济学、管理学、会计学、审计学、财务管理等方面的基本知识和技能，以企业会计为主，兼顾计算机与财务管理，进行企业财务活动和成本资料的收集、分类、综合、分析等。例如：企业资金流动的记录，资金数目的核对，财务报表的核算等。会计师、审计师、财务分析。

会计专业好的二本大学

会计专业好的二本大学如下：

二本大学会计学专业排名在前的有：山西大学、桂林电子科技大学、成都信息工程大学。 好学网

1、山西大学：

根据2023年5月学校官网信息显示，学校有坞城、东山、大东关3个校区，总占地面积3008亩，建筑面积116.64万平米；有19个一级学科博士学位授权点、35个一级学科硕士学位授权点。

24个硕士专业学位种类、14个博士后流动站；有全日制本科生24155人、全日制硕士研究生7366人、非全日制硕士研究生1550人，全日制博士研究生977人，设有本科专业87个。

2、桂林电子科技大学：

校始建于1960年，1980年经国务院批准成立桂林电子工业学院，2006年更名为桂林电子科技大学。学校先后隶属于第四机械工业部、电子工业部、机械电子工业部、中国电子工业总公司、信息产业部。2000年管理体制转为中央与地方共建、以地方管理为主。

截至2023年3月，学校有金鸡岭校区、六合路校区、花江校区、北海校区，校园总面积4153亩，馆藏纸质图书219万余册，电子图书282万余种；设有18个学院，开设本科专业71个。

拥有博士后科研流动站3个、博士学位授权一级学科点5个、硕士学位授权一级学科点20个、硕士专业学位授权类别12个；有教职工近3300人，全日制在校学生41477人。

3、成都信息工程大学：

据2022年9月学校官网显示，学校有航空港、龙泉两个校区，占地面积2000余亩；下设19个学院（部、中心），开设61个本科专业；有2个省级“双一流”建设学科，5个省级重点学科。

有1个博士后科研工作站，14个硕士学位授权一级学科，12个硕士专业学位授权类别；有2.5万余名全日制在校生；专任教师1600余人，其中博士800余人，高级职称600余人。