全国共有960余所本科院校开设计算机科学与技术专业，有什么区别？

小编今天整理了一些全国共有960余所本科院校开设计算机科学与技术专业，有什么区别？相关内容，希望能够帮到大家。

本文目录一览：

• 1、全国共有960余所本科院校开设计算机科学与技术专业，有什么区别？
• 2、海南师范大学2020年艺术类本科专业招生简章
• 3、招生类别是什么？

全国共有960余所本科院校开设计算机科学与技术专业，有什么区别？

一、塑造标准不一样

计算机类：计算机类规定学员把握程序设计语言表达、优化算法与算法设计、电脑操作系统及其软件开发方式和项目的基本理论、基础知识与专业技能，具备很强的程序设计工作能力。

计算机科学与技术：计算机科学与技术规定学员把握与测算系统相关的基本理论、基础知识、专业技能和基本上方式，具有包含数学思想以内的科学合理逻辑思维能力和设计方案测算解决方法、完成根据测算基本原理的系统的工作能力。

二、主干课程不一样

计算机类：计算机类的主干课程有C语言程序设计、VB程序设计、Java面向对象编程程序设计、算法设计、计算机网络与通信、计算机网络、软件工程、现代信息技术与运用、大中型数据库查询解决技术性等。

计算机科学与技术：计算机科学与技术的主干课程有程序设计、算法设计、计算机构成、电脑操作系统、计算机网络、信息化管理等。

三、发展前景不一样

计算机类：计算机类可在企事业单位一线参于计算机运用、开发软件技术工程师、软件性能测试技术工程师、数据管理员、服务支持和系统维护技术工程师、软件实施与营销推广工作人员等职位。

计算机科学与技术：计算机科学与技术可在通信网络类科研单位、政府部门、金融机构、电力行业、计算机网络企业、通信公司等各种机关事业单位从业计算机网络的科研、系统开发、系统软件安全防护、管理信息系统与维护保养和运用计算机科学与技术课程的系统软件开发、设计方案和信息系统集成等工作中。

计科的课程内容规模超过手机软件

软件工程和计算机科学与技术技术专业的现代教育专业课完全一致，下列没有展现。软件工程和计算机科学与技术的类别课程专业课完全一致，技术专业主杆课除编译原理、数据库原理、算法设计与剖析外，别的课程内容均不同样，计算机科学与技术技术专业的图像处理为软件工程的专业方向选修课程。

2个技术专业超80%的专业方向及交叉学科选修课程一致，计算机科学与技术相较软件工程多了交叉学科选修课程，如：通讯电子电路基本、通信原理，可以看得出计算机科学与技术技术专业的专业塑造更加扎扎实实，硬件软件的有关课程内容均在塑造范畴内。

海南师范大学2020年艺术类本科专业招生简章

一、学校概况

海南师范大学位于美丽的滨海旅游城市、国家历史文化名城—海口市，是海南省教育部共建高校、海南省重点大学，是中宣部批准的首批部校共建新闻学院高校。

学校前身可以追溯到清康熙四十四年（1705年）的琼台书院；1949年秋正式创建海南师范学院，是海南第一所公办高校；1952年在高等学校院系调整中更名为海南师范专科学校；1986年恢复海南师范学院建制；1999年与海南教育学院合并，成立新的海南师范学院；2007年更名为海南师范大学。2009年海南省政府将学校列为省重点大学进行建设。2015年学校被列为海南省政府和教育部共建高校。建校至今，已为社会培养了18万名基础教育师资和各类高级人才，被誉为“琼岛名校，教师摇篮”。

学校现有龙昆南和桂林洋两个校区，占地面积约3100亩。现有23个学院（其中本科教学学院21个），65个本科专业，2个博士后流动站，4个博士学位授权一级学科，16个硕士学位授权一级学科，9个硕士专业学位授权点，具有完整的本、硕、博及博士后人才培养体系。现面向全国31个省(市、区)及港澳台招生，在校学生2万余人，已从单一师范院校向教师教育特色鲜明的高水平大学奋进！

学校师资力量较强，教育教学综合改革卓有成效，科研水平稳步提升，对外交流与合作力度不断加大。图书馆有丰富的纸质、电子图书资源，数据库36个，海南地方文献和古籍馆藏量列全省第一。学校入选教育部第二批深化创新创业教育改革示范高校，是海南省唯一送选参评50所全国创新创业典型经验高校的学校。学校具有优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位推荐资格，学生就业率92%以上，多年保持海南公办高校第一。学校更多详细情况可查阅海南师范大学官方网站： 。

二、学院简介

（一）美术学院

美术学院设在桂林洋校区，现有美术学、绘画、书法学、视觉传达设计、环境设计、服装与服饰设计等六个本科专业，其中绘画分设多个专业方向；具有2个一级学科硕士点：美术学、设计学，2个专业学位类别硕士点：教育硕士（学科教学美术）、艺术硕士；艺术设计（现分为视觉传达设计、环境设计）为国家级、省级特色专业；美术学专业为省级特色专业；《色彩》课程为省级精品课程；《花鸟画》课程为省第二批高校精品在线开放课程。

美术学院师资队伍实力雄厚，现有教师70余人，他们分别毕业于中央美术学院、中国美术学院、清华大学美术学院等全国重点艺术院校，其中具有高级职称教师40人，具有博士、硕士学位33人。现有在校普通本科生、研究生1000余人，是海南省艺术人才培养、培训重要基地之一。2009年被教育部、财政部批准为“基于黎锦文化传承的艺术设计人才培养模式创新实验区”；2016年主办国家艺术基金“全国黎锦艺术设计人才培养”项目。2019年美术学院承办中国高校美术教师教育联盟·2019海口论坛。学院教师近年来共发表学术论文百余篇，出版著作、教材、画册百余部，理论研究硕果累累。有数百件设计成果被企业采纳，对国家和海南省的经济发展、精神文明建设做出了突出贡献。

美术学院现拥有苹果实验室、环艺实验室、服装实验室、陶艺实验室、版画制作实验室、模型实验室、视觉传达实验室、国画临摹实验室、数字媒体实验室、黎锦织造实验室、综合材料实验室、木工实验室、家具产品设计实验室等多间专业实验室，最大实验室面积160平方米，实验室总面积达2000余平方米；实验室拥有苹果电脑、激光切割机、大型木工雕刻机、绷网机、丝网印刷机、电窑、拉坯机、黎锦织造机、高清单反相机、图形工作站、专业机房电脑等各类先进的专业教学设备，设备总价值达755万元，极大地满足学院各专业综合实践教学需要。

美术学院师生参加各类科研、教学、创作比赛活动，成绩显著。在美术、书法、设计创作中，先后有数百件作品参加国家、部级展览，百余件作品在省级以上刊物公开发表，部分作品被中南海、毛主席纪念堂、中国美术馆等收藏，多件作品参加全国美展、设计展、书展，人民大会堂海南厅的国画、海南航空标志、博鳌亚洲论坛标志及其视觉形象、纪念建国天安门大型彩车设计、三亚国际旅游品牌形象设计均由美术学院教师设计。近几年，学生在各类比赛中获得优异成绩，其中60余人次获得国家级奖项，如：中国计算机设计大赛一等奖、二等奖、三等奖，全国藏书票暨小版画艺术展入围奖、优秀奖等；30余人次获得省部级奖项，如：海南省艺术设计优秀作品展-暨西海岸环境主题设计作品展金奖、银奖、铜奖；海南省第六届大学生艺术展演艺术作品类（美术、绘画、书法、设计等）一等奖、二等奖、三等奖；互联网+中国大学生创新创业大赛海南赛区银奖等；80余人次学生作品入选省部级以上作品展，如：全国书法篆刻作品展，全国行书作品展入展等。

美术学院积极探索国际交流与合作，提升国际化办学水准。与英国南安普顿大学温彻斯特艺术学院达成课程交流协议，该项工作目前在稳步推进。在与上海同济大学中意学院达成课程交流协议的基础上，学院选派学生赴意大利佛罗伦萨大学进行了短期的研修。这些活动增强了学院与国际艺术院校之间的交流与沟通，为学院深化国际化办学奠定了基础。

（二）音乐学院

音乐学院设在龙昆南校区，现有音乐学、音乐表演、舞蹈学、舞蹈表演4个本科专业，其中音乐学专业为省级特色专业；有2个专业学位类别硕士点：教育硕士（学科教学音乐）、艺术硕士；音乐与舞蹈学被遴选为校级特色培育学科。学院是文化部民族民间文艺发展中心南海研究基地、海南民族艺术传承创新基地，现已发展为教学、实践与科研为一体的综合性办学实体机构。

学院建立了一支学缘结构合理、学历层次较高、职称比例协调，敬业进取的师资队伍。学院现有专任教师59人，其中具有高级职称教师33人，具有博士、硕士学位36人，硕士生导师14人。近五年，发表学术论文170余篇，主持省部级课题20余项，举办专场音乐会、各类文艺演出200余场。学科总体水平在全省处于领先地位，尤其在黎族音乐研究与实践、音乐教师教育等领域在国内有较大影响。

学院拥有中外乐器103件、钢琴103架、雅马哈三角钢琴11架，价值190万斯坦威九呎演奏琴1架，琴房100间、排练厅5间、多媒体标准化教室7间；130平米的舞蹈教室5间，数码钢琴教室3间；并拥有设施完备的专用音乐厅及先进的录音棚。

音乐学院现有在校普通本科生、研究生900余人。近年来学生在艺术实践成果方面取得优异成绩,在全国第四届大学生艺术展演中，学院蓝韵合唱团合唱作品《捡螺歌》、舞蹈作品《耕海人》分别获得合唱专业组一等奖和舞蹈专业组一等奖，原创舞蹈《耕海人》还获得“优秀创作奖”并在闭幕式上演出。全国第五届大学生艺术展演活动中，学院合唱作品《新编赶鸟歌》荣获一等奖并在闭幕式上演出，舞蹈作品《南海前哨》和器乐作品《节日序曲》获得了二等奖。学院蓝韵合唱团应爱沙尼亚文化部和“第四届爱沙尼亚流行合唱节”组委会邀请参加了该合唱节，受到当地观众的好评。中央电视台新闻频道《朝闻天下》对此进行了深入报道。学院师生参加了由学院和海南省歌舞团有限责任公司联合创作的歌剧《南海哩哩美》的演出，该剧已经被列为海南省“中国梦”主题文艺创作重点项目，并被定位为第十一届中国艺术节的重点项目，获得海南省专业艺术最高政府奖“海南省文华奖”、2014-2016年度海南省优秀精神产品奖(海南省“五个一”工程)。由文化和旅游部与云南省人民政府共同主办的第12届全国舞蹈展演中，学院青年舞团携《南海前哨》精彩亮相，是海南省唯一入选本次全国展演的优秀舞蹈节目。“珠江•恺撒堡钢琴”2018年全国普通高等学校音乐教育专业本科学生基本功展示中，学院2015级音乐学专业金攀、廖昕祺、殷钰佳三位同学组成的代表团获得团体三等奖，金攀获得个人全能一等奖、自弹自唱单项奖、微课评比单项奖，廖昕祺获得个人全能三等奖、歌唱与钢琴伴奏单项奖、微课评比单项奖。

2018年海南师范大学青年交响乐团成立，乐团是海南省首支编制齐全的大学生交响乐团，由知名指挥家、教授侯润宇担任艺术总监、指挥，德籍华人音乐家、教授魏进复为艺术顾问，海南师范大学音乐学院院长、教授曹时娟担任团长，62名演奏员均是音乐学院的青年教师和管弦乐专业在读学生。

此外，学院组建的大学生艺术团也多次远赴泰国、新加坡、台湾、俄罗斯、白俄罗斯、爱沙尼亚进行艺术交流活动。随着对外交流活动的广泛开展，学院建立了以白俄罗斯国立音乐学院、意大利米兰威尔第音乐学院为首批“本、硕”联合培养的合作学校，即考入海南师范大学音乐学院的学生，能够达到对方合作院校的专业要求，各项表现突出，学院将选派赴境外进行硕士阶段的学习，达到合作学校毕业要求的可获得国外硕士学位、学历。

2020年学院将继续推进音乐人才培养模式改革，拟从2020年报考海南师范大学音乐学（声乐）及音乐表演（声乐）专业的学生中试点选拔6名基础好、能力强，具有良好发展潜质的优秀学生，享受每学年8800元/人奖学金（四年合计奖学金总额高达35200元），联合省外高校，打破传统单一的课堂授课形式，形成课堂教学、课外讲座、专家教学、社会调查、艺术实践为一体的培养模式。

（三）新闻传播与影视学院

新闻传播与影视学院设在桂林洋校区。学院有广播电视编导、广播电视编导（中俄合作办学）、表演三个艺术类本科专业，新闻学、广播电视学两个文史类专业，以及新闻与传播专业、艺术硕士（广播电视方向）两个专业学位硕士授予点。2013年12月经中宣部批准，学院被列入全国10所由地方党委宣传部和学校共建的试点学院之一。学院现有在职教职员工41人，其中教授7人，副教授12人，有博士学位教师15人，多位教师是海南影视家协会的理事，是海南省文化广电出版体育厅聘请的电影电视剧审批评审专家，也是省内电视台的影视剧审片专家。

学院现有在校本科生744人，研究生38人，留学生10人。办学以来，为社会输送新闻传播、影视制作人才1150余名。学院非常重视与业界和国内外学界的交流，聘请了影视界多位著名人士进学校担任兼职教师；举办多场专业的大型活动，如北京电影学院联合举办国际大学生电影展演活动；与俄罗斯圣彼得堡电影电视大学联合开办影视编导本科专业等，为学生的专业学习提供了良好机会。近四年，学院学生共获得全国大学生艺术展演微电影一、二等奖、国家计算机大赛微电影二等奖、
全国大学生广告大赛三等奖、“美丽乡村”国际微电影大赛全国十佳、海南省文联
“DV看海南”微电影大赛二等奖等国家、省、校级专业比赛奖项700余人（次）。

2016年经海南省委宣传部批准，学院设立了海南省新闻传播人才培训基地。2019年，学院与海南省文联共同设立海南影视创作研究与人才培训中心。学院有400平方米的现代媒体实验中心，还有一间400平方米全媒体交互式演播中心，设备配备超过一般省级电视台的水平；学院拥有专业高清摄录设备、高清单反照相机、航拍器材、VR设备、高清非编工作站、媒资系统、达芬奇调色工作站等专业教学实验设备，价值总额达1800万元。学院在海口市大学科技园有300平方米的学生影视剧工作坊，作为学生的创新创业平台，培养学生的创新能力。

学院在专业建设上突出培养基础扎实、综合素质高、业务能力强的人才；学科上研究方向相对集中，形成了应用、实用、特色鲜明的优势。总体目标是为社会培养高级应用型新闻传播及影视制作人才，在省内有相对优势、全国同类院校中有较高地位，对地方经济社会发展有较强服务能力、特色鲜明、综合实力强的部校共建新闻传播与影视学院。

三、就业前景

（一）美术学院

美术学专业毕业生适合到中、小学从事美术教育及教学管理工作，在各种设计、广告、装潢公司从事设计工作或到报社、杂志社从事美术编辑工作，以及在公务员系统担任与美术有关的工作。

书法学专业毕业生适合到中、小学及各类艺术培训机构从事书法教育及教学管理工作，在各级文博单位、文化艺术类企业、书画院等实体从事书法创作、鉴赏、编辑、管理等工作，以及在各行政部门、公务员系统担任与美术有关的工作。

绘画专业毕业生适合到大专院校、美术馆、艺术馆、画院等部门工作，在公共事业单位从事与美术有关的工作。

环境设计专业毕业生适合到各大城市的室内居住环境设计、商业空间设计等室内外设计领域公司工作，或各类设计院从事环境艺术设计研究、设计教育以及设计管理的工作。

视觉传达设计专业毕业生适合到各级各类策划、设计、制作等公司和相关单位从事艺术设计、广告策划制作、市场推广、美术编辑等工作。

服装与服饰设计专业毕业生适合到各类服装品牌、服装服饰设计公司和工作室、服装院校、服装媒体等单位工作。

此外，毕业生还可以继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。

美术学院毕业生基本功扎实、素质好、能力强、敬业爱岗、市场针对性强，深受各人才市场和用人单位欢迎，近年来就业率达90%以上。

（二）音乐学院

音乐学、音乐表演专业毕业生适应到大、中、小学从事音乐教育及教育管理工作，也适合在政府职能部门、公共事业单位从事文艺宣传、群众文化等与音乐有关的工作。

舞蹈学、舞蹈表演专业毕业生适合在大、中、小学从事舞蹈教育及教学管理工作，还适合在政府职能部门、公共事业单位从事文艺宣传、群众文化等与舞蹈有关的工作。

此外，音乐学院的毕业生还可以继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。

音乐学院毕业生基本功扎实、素质好、能力强、敬业爱岗，市场针对性强，深受各人才市场和用人单位的欢迎，近年就业率达94%以上。

（三）新闻传播与影视学院

广播电视编导专业毕业生适合在广播电视台、网站、新媒体等传媒机构、影视制作传媒、企事业单位从事广播电视节目编导、策划、创作、编辑、制作以及宣传、管理等工作。

表演专业毕业生适合到歌舞剧团、群众艺术团体、广播电视媒体、网络媒体、影视制作公司、演艺公司、广告公司、文化传媒公司、音像出版机构、企事业宣传策划部门、学校电化教育部门等单位从事戏剧影视表演、声乐表演、舞蹈表演、影视节目策划、制作、编导及影视主持等方面工作，或到政府、企事业单位、学校从事对外宣传工作和艺术教育等相关工作。

此外，新闻传播与影视学院的毕业生还可以继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。

新闻传播与影视学院毕业生基本功扎实、素质好、能力强、敬业爱岗、市场针对性强，深受各人才市场和用人单位欢迎，近年来就业率达97%以上。

四、招生计划

学院

招生专业（类）

招生计划

学制

学费

备注

美术学院

书法学（师范类）

60

四年（本科）

8800元/年

美术学（师范类）

60

四年（本科）

8800元/年

不组织校考，使用生源省专业统考或者校际联考成绩。

绘画（非师范）

40

四年（本科）

8800元/年

设计学类（视觉传达设计、环境设计）（非师范）

100

四年（本科）

8800元/年

音乐学院

音乐学（师范类）

112

四年（本科）

8800元/年

音乐学、音乐表演专业合为音乐类，舞蹈学、舞蹈表演专业合为舞蹈类，入学后先按大类培养，一年后进行专业分流。

音乐表演（非师范）

31

四年（本科）

8800元/年

舞蹈学（师范类）

35

四年（本科）

8800元/年

舞蹈表演（非师范）

25

四年（本科）

8800元/年

新闻传播与影视学院

广播电视编导（非师范）

50

四年（本科）

8800元/年

不组织校考，使用生源省专业统考或者校际联考成绩。

广播电视编导（中俄合作办学）（非师范）

50

四年（本科）

57000元/年

表演（非师范）

20

四年（本科）

8800元/年

注：1.表中学费是2019年标准，2020年学费标准如有变化，以海南省物价局的文件为准；

2.表中计划数为拟定计划数，2020年招生计划将根据海南省下拨的招生计划总数及学校总计划分配情况最后确定。

五、专业考试

（一）按教育部文件要求，我校今年在以下省份设置现场专业校考点：

音乐学、音乐表演、舞蹈学、舞蹈表演专业：贵州、江苏。

现场校考相关专业考试科目及分值如下：

学院

招生专业（类）

现场考试科目

考试科目分值

考试费用

音乐学院

音乐学

音乐表演

主项（声乐或器乐）

100

220元/人

听音

10

视唱

10

舞蹈学

舞蹈表演

自备表演剧目或组合

100

软开度、技术技巧测试

即兴表演

（二）我校今年在以下省份使用阳光高考平台“艺术类招生材料远程提交系统”组织实时网络视频校考，相关专业及省份如下：

1.书法学专业：山西、山东、河北、湖南、安徽；

2.音乐学、音乐表演、舞蹈学、舞蹈表演专业：甘肃、湖南。

实时网络视频校考相关专业考试科目及分值如下：

学院

招生专业（类）

实时网络视频考试科目

考试科目分值

考试时间

考试费用

美术学院

书法学

创作

100

16-25分钟

190元/人

音乐学院

音乐学

音乐表演

声乐主项

100

4分钟

220元/人

音乐学

音乐表演

器乐主项

100

5分钟

舞蹈学

舞蹈表演

剧目片段表演

60

90秒

基本功展示：软开度、技术技巧测试

40

90秒

注：音乐学、音乐表演专业的实时网络视频校考分为声乐、器乐两类，考生缴一次考试报名费只需参加一类的考试科目。

（三）除校考省份外，我校艺术类本科专业拟在部分省份使用省统考或校际联考成绩录取，拟安排如下：

1.美术学、绘画、设计学类（视觉传达设计、环境设计）专业：河北、山西、江苏、安徽、山东、河南、湖南、广东、广西、海南、四川、贵州、陕西、甘肃；

2.书法学专业：广西、河南、海南、四川、贵州、甘肃；

3.音乐学、音乐表演、舞蹈学、舞蹈表演专业：河北、山西、浙江、安徽、河南、江西、湖北、广东、海南、四川；

4.广播电视编导专业：河北、内蒙古、江苏、安徽、江西、山东、河南、湖南、广东、重庆、四川、陕西、甘肃；

5.表演专业：辽宁、安徽、河南、湖北、湖南、重庆、四川；

6.广播电视编导（中俄合作办学）专业：河北、山西、内蒙古、辽宁、黑龙江、江苏、安徽、江西、山东、河南、湖南、广东、重庆、四川、陕西、甘肃。

六、报考条件

1.除报考广播电视编导（中俄合作办学）专业的考生增加一个条件“必须同时取得高中毕业证书和会考成绩”外，所有报考我校艺术类专业的考生必须符合2020年普通高等学校招生工作规定的报考条件。

2.根据国家有关文件规定，凡有嗅觉迟钝、口吃、步态异常、驼背，面部疤痕、血管瘤、黑色素痣、白癜风的，不宜报考音乐表演、舞蹈表演、表演专业；凡有两耳听力均在3米以内，或一耳听力在5米另一耳全聋的，不宜报考音乐学专业；凡有重要脏器：肺、肝、肾、脾、胃肠等动过较大手术，功能恢复良好，或曾患有心肌炎、胃或十二指肠溃疡、慢性支气管炎、风湿性关节炎等病史，不宜报考舞蹈学专业；报考美术学、绘画、设计学类、广播电视编导、广播电视编导（中俄合作办学）专业的考生要求无色盲；

3.若生源省艺术类专业计划不分文理，则我校执行生源省的规定，文理兼招；若生源省艺术类专业区分文理计划，但允许文理计划互调，则我校美术学、书法学、绘画、音乐学、音乐表演、舞蹈学、舞蹈表演、广播电视编导、广播电视编导（中俄合作办学）、表演专业招收艺术类文科考生，艺术类文科生源不足则调整录取艺术类理科考生，设计学类（视觉传达设计、环境设计）专业招收艺术类理科考生，艺术类理科生源不足则调整录取艺术类文科考生；若生源省艺术类专业严格区分文理计划，且不允许文理计划互调，则我校美术学、书法学、绘画、音乐学、音乐表演、舞蹈学、舞蹈表演、广播电视编导、广播电视编导（中俄合作办学）、表演专业只招收艺术类文科考生，设计学类（视觉传达设计、环境设计）专业只招收艺术类理科考生。

七、专业校考报考办法

1.在我校设置了专业校考点的省份，考生须参加我校组织的艺术类专业校考，不得跨省考试及重复考试。

2.各省参加校考的考生均按本省的相关规定执行。在各省规定的报名时间内，考生需按照生源省相关规定要求提供有效证件及资料报名。

3.音乐学、音乐表演专业校考按主项分声乐、器乐两类专业校考，主项不同，专业校考科目不同，考试成绩不互通；考生按声乐类、器乐类报名缴费参加专业校考，可根据自己所报主项兼报音乐学和音乐表演两个专业，每类专业校考只需缴一次考试报名费，音乐学和音乐表演专业考试成绩互通。

4.舞蹈学、舞蹈表演专业校考按舞蹈类设专业校考；考生可兼报舞蹈学和舞蹈表演两个专业，只需缴一次考试报名费，舞蹈学、舞蹈表演专业考试成绩互通。

5.校考报名时，各类考试只需缴一次报名费且只能参加一次专业考试。因考生个人原因多交的考试费，我校将不退还；因考点组织管理的问题，考生某类考试参加了多次，我校只认考生参加第一次的校考专业成绩。

八、校考成绩公布及查询

1.专业校考成绩按校考总成绩分省份、类别从高到低排序。

2.各省各专业/类按不超过招生计划数的4倍划定入围考生名单。所有应试考生的专业校考成绩都在海南师范大学招生信息网（ ）上公布。专业校考成绩公布时间：拟于4月30日前公布，如有变化将另行在我校招生信息网上公告。请考生凭本人姓名及身份证号码在以上指定网址自行查询；

3.我校将按规定将校考入围考生名单报教育部全国普通高校艺术类专业招生考试信息交互系统及各省级招生部门备案，并在海南师范大学招生信息网上公示，不再邮寄专业校考合格证。

九、录取办法

1.考生须在生源地报名参加2020年全国普通高考统一文化课考试；

2.在我校组织专业校考的省份，报考艺术类专业的考生，需在文化课成绩符合所在省艺术类出档条件的前提下，取得我校在当地组织的专业校考的入围资格（如果所在省组织艺术专业统考，考生还须按照所在省规定同时取得所在省统考合格证）；对我校未组织艺术专业校考但投放了招生计划的省份，考生需符合所在省艺术类出档条件，专业成绩采用该省当年的艺术专业统考成绩（如所在省未组织该专业省级统考，则使用该省该专业校际联考成绩），有志愿者优先；

3.美术学、书法学、绘画、设计学类（视觉传达设计、环境设计）、广播电视编导、表演专业按照综合成绩分类分别排序，从高到低择优录取（如综合成绩相同，优先录取专业成绩高者，再相同则按语文、外语、数学的顺序，优先录取单科成绩高者）。各专业综合成绩折算规则如下：

专业名称

综合成绩折算规则

美术学

综合成绩=文化成绩*70%＋专业成绩*30%

书法学

绘画

综合成绩=文化成绩*50%＋专业成绩*50%

设计学类（视觉传达设计、环境设计）

广播电视编导

表演

声乐类（音乐学、音乐表演）、器乐类（音乐学、音乐表演）、舞蹈类（舞蹈学、舞蹈表演）专业按照专业成绩，分类分别排序，从高到低择优录取（如专业成绩相同，有志愿者优先录取，再相同则录取文化成绩高者，再相同则按语文、外语、数学的顺序，优先录取单科成绩高者）

广播电视编导（中俄合作办学）为高收费专业，只录取填报该专业志愿的考生。按照填报专业志愿优先原则，文化成绩从高到低择优录取（如文化成绩相同，优先录取有俄语成绩的考生，如相同则录取专业成绩高者，再相同则按照外语、语文、数学的顺序，优先录取单科成绩高者）。

十、联系方式

（一）地址及邮编

1.龙昆南校区：海南省海口市琼山区龙昆南路99号海南师范大学，邮编：571158；

2.桂林洋校区：海南省海口市美兰区校际一号路3号海南师范大学，邮编：571127。

（二）联系电话

1.学校招生就业处：0898-65888710

2.美术学院：0898-65812670

3.音乐学院：0898-65813072、0898-65813570（传真）

4.新闻传播与影视学院：0898-32165561

（三）网址

1.海南师范大学：

2.海南师范大学招生信息网：

3.海南师范大学美术学院：

4.海南师范大学音乐学院：

5.海南师范大学新闻传播与影视学院：

招生类别是什么？

一、释义：

招生类别指的是在 普通高等学校招生全国统一考试 中，考生所处的分类。

二、类别：

1、招生类别大体分为：普通统考类、艺术类、体育类和特殊类型招生。

2、在特殊类型招生中包括： 自主招生 、国防生、保送生、高水平艺术团招生、高水平运动队招生、定向就业生、 少数民族 预科生等招生类别。

三、含义：

自主招生：

从2003年开始，根据教育部关于深化高校录取制度改革，进一步扩大高校在招生中的自主权，促进中学 素质教育 全面开展的有关精神，北京大学、 清华大学 等22所高校实行了部分招生计划自主招生，自主招生人数不超过学校年度本科招生计划总数的5%。

统招：

统招一般指 全日制普通高校 统一招生选拔考试，依照《全国普通高等学校招生计划》内统一招录，学习形式为普通全日制，也就是平常所说的正规大学;是否统招生是以学信网 学历证书电子注册备案表 上的学习形式是否"全日制"来定论。

国防生：

国防生是指根据部队建设需要，由军队依托地方普通高校从参加全国高校统一招生考试的普通中学应届高中毕业生中（含符合保送条件的保送生）招收的和从在校大学生中选拔培养的后备军官。

国防部发布从2017年5月起，不再从普通高中毕业生中定向招收国防生，也不再从在校大学生中考核选拔国防生，国防生制度画上句号。

保送生：

保送生是指中国由某些 中等学校 推荐保送，经有关普通高等学校考察同意，免予参加全国普通高等学校招生统一考试而直接录取入学的学生。

扩展资料

容易混淆的招生类别：

一、 定向招生 计划和定向就业招生计划

相同之处：面向普通高校高考生定向招生。

不同之处：招生范围与就业有所不同。

（一）贫困地区专项计划

三个专项计划，包括 国家专项计划 、地方专项计划和 高校专项计划 ，均属于定向招生计划，但考生毕业后不定向就业。

1、国家专项计划

为农村贫困地区定向招生专项计划的简称，以本科一批招生计划为主，由教育部 直属高校 和在本科一批招生为主的地方高校共同承担招生及培养任务，安排在提前批之后、本科一批之前录取。该专项计划仅限国家确定的集中连片特殊困难地区和国家扶贫开发工作重点县的考生报考，考生须具有当地户籍和高中三年学籍。

2、地方专项计划 好学网

为地方高校招收农村学生专项计划的简称。实施区域为民族地区、集中连片特殊困难地区和 革命老区 、艰苦边远地区县（市、区）。具有贫困地区农村户籍和高中三年学籍、符合当年普通高校招生统一考试报名条件的学生可以报考。

例如四川省2014年“地方专项计划”设置6个平行 第一志愿 ，每所学校志愿内设置6个专业志愿及专业调配志愿，安排在本一批次录取。

3、高校专项计划

为教育部直属高校和其他自主选拔录取高校招收农村学生专项计划的简称。主要选拔边远、贫困、民族地区县及县以下中学勤奋好学、成绩优良的农村学生，高中阶段具有在上述中学连续三年学籍并实际就读、具有农村户籍且家庭在农村的学生均可报考。

具体实施方案由招生高校制定并公布。录取时，在报考试点高校所在本科批次录取开始前，省级考试招生机构将已通过试点高校前期考核和公示、统考成绩符合该校要求，并填报了该校农村专项自主选拔录取志愿的考生电子档案投放给学校，供学校审录。

（二）定向就业招生计划

“定向就业招生”是为了帮助边远地区、少数民族地区和工作环境比较艰苦的行业培养人才，保证其得到一定数量的毕业生而制定的一项政策。

二、民族班招生和少数民族预科招生

相同之处：都面向少数民族考生。

不同之处：录取方式和学习时间不同。

（一）民族班招生

招生对象为参加当年普通高校招生统一考试的少数民族考生，其录取工作安排在有关招生学校本、专科相应批次内进行，其录取标准不低于各有关高校在生源省（区、市）本、专科相应批次学校调档分数线以下40分，学制与普通的本专科相同。

（二）少数民族预科招生

招生对象为参加当年普通高考的少数民族考生，录取工作安排在有关招生学校本、专科相应录取批次录取结束后单独进行， 本科预科 录取标准不低于各有关高校在生源省（区、市）本科相应批次调档分数线以下80分，专科预科录取标准不低于各有关高校在生源省（区、市）专科相应批次调档分数线以下60分。

本科预科就读时间一般为5年，专科预科就读时间一般为4年。第一年主要进行高中文化课的补充学习，且第一年不分专业。第一年结束后，考生通过学校的考试，再次填报志愿确定自己的专业。

民族预科班招生计划为国家指令性定向就业培养计划，学生毕业后回 生源地区 就业，学制比普通的本专科多一年。

参考资料： 百度百科——高考

参考资料： 百度百科——招生

参考资料： 百度百科——国防生

参考资料： 百度百科——保送生

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