2024-06-29 06:48:36 | 好学网
相同点:
其一,都是人才选拔制度。 两种制度都是我国不同时期最有效的人才选拔制度。
其二,都是特定时代的产物。 在传统中国社会里,由于官僚的身份不是世袭的,而一个官僚在退出仕途之后,在传统中国约定俗成的财产继承方式的制约下,他的田产又在数个儿子中均分,这样,其后人则很容易在二三代以后又下降为平民。而平民又可以通过科举考试进而取得功名,从而再次进入上述地主、士绅与官僚之间的精英循环过程。对于高考制度,新中国成立后,教育上基本是照搬苏联的教育管理模式,在人才的选拔和培养上借鉴了中国传统的科举制度,从1951年开始,实行全国普通高等院校的统一招生考试来选拔培养人才。
其三,二者都是竞争性的选拔考试。 采用公平竞争考试,择优录取的考试原则,以考试成绩作为标准,在成绩面前人人平等。在封建社会,存在严重的等级制度,科举制的出现,给一些平民和知识分子提供公平竞争进入官僚系统的机会。而如今的高考,被认为是最公平的考试制度之一,在高考面前,只要分数达到一定标准即可继续深造。
不同点:
其一,考试目的不同。 科举制主要是为国家和君王选拔官员和政治人才,是为社会政治服务,科举制在当时成为许多学子跨入政府官员的主要途径,也为一些学子们毕业和具有一定资格的途径。也就是说,科举制不仅是教育制度,同时也是人事选拔制度。但高考主要是为国家选拔优秀人才,作为学生进入大学的一个门槛,不受政治的影响。
其二,报考条件、考试内容不同。 科举制的报考条件非常严格,尤其是在进入三年一次的考试时,必须由官员和有身份的人推荐,否则不准参加。而高考制度下,报考条件限制较少,只要达到一些基本的要求就可以参加考试。科举制考试内容狭窄,四书五经是主要的考试内容,考试形式也通常比较呆板,主要就是写文章,文章写得越有文采,越能博得阅卷老师甚至是最高统治者的青睐越好,同时还必须了解一些官场上的不成文的规矩,否则即使是优秀的文章也不一定能达到最终统治者的手中。而如今的高考制度,考试内容诸多,涉及文、理、综合,同时还有体育、实验考试,学生的综合素质要求特别高。考试形式也是多种多样的:笔试、机试、实验、体育测试,部分专业还对考生的身高、视力作出特别要求。同时,高考的考试内容紧跟时代步伐,理论联系实际,十分注重考生的创造性和主观能动性的培养。
其三,在社会中的地位不同。 科举制在当时社会教育结构中的地位远远要比当代高考地位高。由于科举录取的人数规模小,如状元、榜眼、探花各一名,在明清时代,录取比例不到1%。而如今的高考制度下,虽然每年报考的人数非常多,但不可否认的是:每年录取规模比例都呈上升趋势,至少很少有比例下降的年份,部分省录取比例达到60%。就二者作用而言,科举制主要是选拔官员,而高考培养人才,因此,科举制在社会和教育结构中的地位远远高于高考。
其四,考生在通过两种考试后的社会地位不同。
作为古代的科举制,每三年进行一次,只要考生考中了就成为官员,只不过是职位高低不同,每年所拿俸禄不同,但归根结底他们都是官员,都比普通百姓的社会地位高。而如今的高考,高考考生毕业毕业之后都是普通劳动者,不管是考入名牌大学还是普通大学亦或是高考落榜,考生们的社会地位都是一样的,不存在谁凌驾于谁之上。而且,就算是考入名牌大学的考生在大学毕业后也不一定能找到比那些高考落榜的人更好的工作,现代社会需要的是全能型人才,并不只是会读死书的“书呆子”。
其五,性别要求不同。
中国古代的科举制报考者均是男性,没有女性。所以当出现“女驸马”时,朝阳内外会引起强烈影响。这与中国古代男权至上是分不开的,只有男性才有权力去学习知识,即出现所谓的“女子无才便是德”。而当代的高考制度,男女均可参加,甚至很多时候,女考生比男考生更优秀,不得不承认:时代的发展为女子带来了希望,这是时代发展的产物,是社会进步的表现。
相信我们大家都知道,高考被称为独木桥,高考也是几乎可以称之为最公平的检验一个人的知识成果的一种考试形式,今天就来说一下古代“高考”到底有多难?
科举制兴起于古代唐朝的时候,这也是高考的一个前身,这也是古代人俗称的“高考” ,相信我们很多看过古装电视剧的人都知道,古代考试是要几天都在考场里面的,由考官进行监考,可谓是非常艰苦,特别是对于一些贫寒家庭来说可谓是难上加难,经常在古装剧里面都能看见,贫穷人家的男丁背上厚厚的书娄去上京赶考。
最重要的是 古代科举制考试是有性别歧视的,只可以男子考试,女子是不可以参加科举考试的。 古代想要读书,真的是非常耗费钱的,有很多人会去上私塾,对于大家族来说还好,但是对于贫寒人家来说真的是没有钱去上学,只能挑灯夜战。 好学网
对于外地的人要参加科举考试的话,那么一进京赶考,有很多属于边疆地区的人,他们可能要
走一个月或者骑马半个月的行程,才能赴京赶考,多的可能会有半年的时间才能到达京城,
这就意味着一定要自身的体质好,如果体弱多病的话,可能还没有参加考试,自己就身体受不了了。
科举制考试, 它的录取通过率其实是非常低的, 几乎一次考试几百个人,但是最后能够录取上的可能也就是几个人,而且 科举考试不是像现在的高考一样,每年都可以进行考试。
古代科举轶事乾隆调查防止“高考移民”的呼声 四十二年七月的一天,号称“完美老人”的乾隆皇帝67岁了,却一点也不糊涂。他还有精力在宫里会见浙江省官员绍兴府总判官张廷泰。童,不过是个六品官,可谓威武皇帝。 但麻烦在于皇帝的强大恩典。皇帝照例会向地方官员询问籍贯、出身、履历等。以示他的亲切关怀。张回答说自己是顺天府人,精明的乾隆皇帝却听出了绍兴口音。 这在当时是一件大事。如果一个本地
高考成绩公布古代科举是如何公布成绩的? 高考可以说是每年中都会有的一次非常重要的事情了,多年的苦读,通过一次高考得到了验证,而考试结束之后,成绩公布更是令人期待。不过在古代,古人也有比现如今的高考更为严苛的科举考试,而且在考试之后,同样也会公布成绩,我们常说的一个词叫做“金榜题名”,说的就是那些考得好的,名字登上了“金榜”的。那么,古代的科举又是如何进行成绩的公布的呢? “金榜题名”是人生
十年寒穿苦读,古代科举制度和现代的高考那个更难考? 我觉得古代的科举更难考,原因有两个,第一古代科举考试考的内容比较单一,很多人读一辈子书也考不上,第二,古代科举考试录取人数少,据记载每次考试,进士以上的不超过三百人。 古代科举考试,只要考中进士才算是真正的考上了,也就相当于现在的大学生,而现代高考虽然内容比较多,但是可以取长补短,很多人偏科的情况下可以用自己擅长的弥补。 古代科举考
古代“高考”到底有多难 难在录取率。在科举制度最为完善的明清时代,县、府、院(道)三试通过方得秀才功名,在很多州府,这个录取率在5%到10%之间。秀才参加乡试,有2%-4%左右的概率中举。然后会试,这个录取率能大点,但是也只有10%左右。 可以想象一下,每次开科也就取那么几十到百来个人,而全国的参加科举的士子有多少,这个概率说是万里挑一都是轻的。然后还有一个就是,科举不像现在的高考每年都有一
如何查询高考录取的专业代号是多少? 查大学的专业代码方法: 1、通过《考生报考指南》查询 《考生报考指南》上都有标注高考院校代码、专业代码,考生拿到学校发的《考生报考指南》后,就可以直接翻书查询。如果学院代码以及专业代码有变动,考生也可以第一时间了解。 2、通过《学校招生简章》查询 考生在报考期间,收到的不同院校的《学校招生简章》中,可以明确查询到该校学院代码以及
那所大学的古代文学专业最好 北京大学、北京师范大学、南京大学、复旦大学、四川大学、中山大学、武汉大学、山东大学、南开大学的古代文学都很好,分数没有多大参考价值的,各个院校的题目难易程度,评分标准不同,比如同一份试卷,在山大和北大的得分结果会不同,主观性比较大,评分标准自然不同。 2009年国家教育部的哲学学科评估排名是北京大学、中国人民大学、中山大学、复旦大学、南京大学、武汉大学、北京师范
高考的录取率是多少? 高考的录取率因地区、年份、招生计划和报名人数等因素而有所不同。 全国整体来看,2023年全国高考报名人数为1291万,全国985录取率2.6%,双一流和211录取率5.6%,一本录取率13%,二本录取率40%。 不同省份的录取率也有所差异。例如,河南省的985录取率仅为0.84%,居全国倒数第一。而湖南省在2023年的高考中,本科录取率为35.5%。 另外,录取率还
古代读书人必读的“五经”指的是什么? 四书五经 四书五经是四书和五经的合称,是中国古代一系列经典书籍。四书是指《论语》、《孟子》、《大学》和《中庸》;而五经是指《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《春秋》,简称为“诗书礼易春秋”,其实本来应该有六经,还有一本《乐经》,合称“诗书礼乐易春秋”,但后来失传,只剩下五经。 四书 主条目:四书 四书为儒家经典,南宋学者朱熹将《礼记》中
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