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国外哪些大学承认中国高考成绩
澳大利亚
院校清单:澳洲八所学校里:澳国立、悉尼大学、昆士兰大学、莫那什大学、新南威尔士大学、阿德雷德大学、西澳大学(澳洲八大里七所学校承认高考);麦考瑞大学、卧龙岗大学、西悉尼大学、昆士兰科技大学、悉尼科技大学、皇家墨尔本理工大学、南澳大学、科廷大学、迪肯大学等。
申请标准:参加中国高考的申请者高考分数需要达到500分以上;雅思6.5分,单项不低于6分,或参加学校语言内测。提供高中三年成绩供参考。到达一本线以上的中国学生,可以凭借高考成绩直读澳大利亚八大院校中承认高考成绩的大学本科一年级,以节省时间和资金。
美国
院校清单:旧金山大学、伊俐诺理工大学、杨百翰大学、罗格斯大学商学院、萨福克大学
申请流程:每年6月参加中国高考,拿到高考成绩后将会安排与美国大学工作人员进行一对一的面试。无需其它任何申请材料和考试成绩。美国大学将会在中国高考结束后公布符合面试条件的高考分数标准,面试将安排在成绩公布的两周之后,面试地点就在中国。因此,一旦面试通过,中国学生在8月份就能赴美开始他们的大学生涯。整体素质特别优异的学生同时还可以申请旧金山大学的奖学金。
新西兰
院校清单:梅西大学、新西兰国立理工学院
申请标准:申请这些院校的中国学生高考成绩至少要达到当地二本分数线以上;雅思成绩6.5分,单项不低于6.0分;申请理工学院的学生雅思成绩要达到6分,单项不低于5.5分,或直接到新西兰读语言预科。申请者还要提供高中3年的成绩供参考。
留学方案:无需高考成绩的留学方案,通过修读2年的文凭课程,获得大专文凭,之后再选择在新西兰当地就业或移民,也可考虑转学分继续升读本科,通常再经过1-1.5年即可获得本科学位。
加拿大
院校清单:多伦多、UBC、麦吉尔、麦克马斯特、皇后、滑铁卢、西安大略、阿尔伯塔、维多利亚等
申请要求:多数学校并没有给出高考成绩的具体要求,但成绩低于一本的(总分的75%),录取成功率就比较低。
申请流程:在已经选定的学校的官方网页里,填写网申表格。填完后会要求你交一定数目的申请费。申请表递交后,学校会你给填的邮箱里发一封EMIAL,里面包含你要用的USERID和密码。USERID和密码登陆学校网页后里面会列出你的申请状态、材料清单、奖学金申请情况。根据清单,把需要递交的材料全递过去,然后等待录取结果的到来吧。
好学网
关于外国留学生,是真的如网上所说各大高校抢着要,待遇特别好吗?
当然是中国对国外留学生的待遇最好,1v3的学伴还有啥可比性。
中国留学生在国外遇到一些事情自己没处理过,都是先去找同学帮忙,搞不定了就是发帖问
奖学金方面也没得比,在中国的外国留学生拿的比中国学生多,还轻松。而欧洲高校里,好像就芬兰的高校明确写了有关中国留学生的奖学金,其他的地区都把中国留学生按一般留学生来对待。而学费方面,该交多少学费就交多少学费,没有学费的就交注册费。
住宿方面,国内有专门的留学生公寓,我记得
四川大学至少10多年前就有了。在欧洲,有学生公寓的,都是本国学生和留学生混住,而且不会分什么男女公寓或者楼层。有什么男女会分在一个studio里面,共用一个卫生间和浴室。如果学生公寓有分住宿标准,留学生大概率先会被分配到最低那一档
至于注册和申请,国内的高校有没有优待就不清楚了。欧洲高校对留学生的申请和注册都是一个标准。不过,如果是去奥德比的中国学生,会接受来自APS的特别关爱,这应该是会对中国留学生的唯一特殊关照
但自己说有没有抢着要?我觉得还是要分情况来看!
首先是比较优秀的外国留学生,这一块的话,中国的各大高校肯定是强制要的,甚至于他们本土学校也是要抢着要的,因为优秀的人才,大家都想要,这是很正常的事情,。
那么一般般的留学生,各大高校想不想要呢?
应该说,只要高校里面有留学生项目的,都希望能够招到外国留学生。因为很简单,这对于学校来说,既是一项形象工程,又是一项业绩工程。
多招收外国留学生,就能多报一些海外项目,多报一些海外项目,学校就能接受更多资金的资助,有名有利,何乐不为呢?
所以目前各大高校对海外留学生基本上是只要能过来的都迟,很欢迎的态度。
坦白讲,普遍比在国内统招的学生要更好,国内的学生可能是2到4人一个宿舍,但是他们可能是1到2个人。宿舍楼也更新,而且他们每个月还有生活费补助,奖学金更高额等等。基本上各大高校对外国留学生的待遇真的是非常好的!
我看这道问题下面的回答有两个方向,一个是针对中国高校对来中国的外国人留学的待遇问题,另一个是针对中国人去国外高校留学,然后回国去高校就业的待遇问题。我理解题主应该是想问后者,所以我按照后者的思路来回答。
我认为这个跟留学生的人才质量有关。不过,我们可以先从留学生的 历史 背景入手。
中国近代来看,最早出国留学的是容闳,中国近代著名的教育家、外交家和 社会 活动家。1867年他提出派幼童赴美留学的建议,被采纳,开启了中国近代以来第一次官派留学的先河。其中就有大家耳熟能详的詹天佑、梁思成。这些留学人员学成归国后,在生物、物理、建筑、
化学、数学等方面,都不同程度的为中国 社会 的发展做出了贡献。
此外,这也是中国国人第一次成规模的出国留学。相比于现在更多的是以家庭为单位自主出国留学。人数上来说也扩大了几个数量级。进入二十一世纪以后,随着人民生活水平的普遍提高,出国留学本身也已经不是那么难的事情了,出国留学生人数更是逐年增长,再加上公派出国深造,留学生人数比起上世纪八、九十年代来讲,有了更大幅度的提高。
我这有一份2019年统计的数据, 截止到2018年底,各类出国留学人员累计达585.71万人(这里是累计)。 其中153.39万人正在国外进行相关阶段的学习和研究;432.32万人已完成学业;365.14万人在完成学业后选择回国发展,占已完成学业群体的84.46%。
熟悉了留学生的 历史 背景后,我们还要了解留学生人才质量的现状,这样我们就会从原因上明晰,现今留学生是否存在各高校抢着要,待遇好的情况了。
评估留学生人才质量现状,我们就以上世纪八九十年代(下文称“之前”)和21世纪进入2010年以后(下文称“现在”)来比较,目前来看是留学的一头一尾,更能体现出比较的差距。
1. 出国留学的目的发生了变化。
之前出国留学的目的更多的是为了在学业上有所精进,以便学有所成后,回国参与经济建设,或是留在当地发展。现在随着出国留学更加容易,很多学生因为成绩不理想,躲避高考;或者只是单纯为了去国外“镀金”而选择留学,为的是回国后有了国外文凭,能够更好找工作。
2. 留学费用对学生质量限制能力的降低。
之前去留学除了公派的以外,一部分是因为优异的学习成绩,拿到全额奖学金,出国深造;另一部分是本身来自富裕家庭,希望通过出国留学开阔视野谋求更好的发展路径,或是帮助家族事业的发展。相比于现在,随着人民生活水平的不断提高,富裕家庭越来越多,家庭收入早就能够负担起留学成本,所以才会出现花钱“镀金”的现象。
3. 国内高考对学生质量的过滤作用减弱。
之前出国留学的学生大多都经历了国家高考进入了大学,然后选择在学期间出国深造,或者是大学毕业后去国外读硕士、博士。我们从高考录取率上看,之前的考生竞争压力比现在大很多,这其中有扩招的原因,这个不在这里过多讨论了。总之,国家高考是能够将学生的质量筛选一遍的。而现在随着留学生年龄的普遍低龄化,很多人都是在高中期间出国,去参加当地的高考,而国外的高中教育相对国内来讲难度更低,国内高中生去国外的学习成绩都不会太差,尤其是数学,这样一来就规避了高考选拔学生的门槛。
4.国外留学学校的选择不同。
之前因为出国成本相比当时的生活水平来讲较高,可以说出国学习更“贵”,所以大家尽量考取名校,提高性价比;现在除了那些为了精进学业和提升自己的人仍然会选择名校以外,单纯为了镀金的人,对于学校的选择会趋于一般化。因为那些学校的课业压力不会太大,同时又能拿到外国文凭,达到镀金的目的,这让留学生更“省力”。
5.留学生人数的增长。
之前留学生的数量可能都无法赶上现在十年的增长量。正所谓“物以稀为贵”,就如同国内大学生人数的增长情况一样,等到大家都是本科学历了,拥有硕士学历的人才更“吃香”。现在的海归人数已经达到几百万,这就造成高端岗位的就业竞争更加激烈,对于人才质量的要求更加苛刻。
真正会被各大高校抢着要,待遇特别好的外国留学生终究还是那些拥有强大的学术科研能力,通过国外的教育已经让自己成为所属行业的优秀人才的那群人。那些人出国留学的初衷就是提升自己的能力,以成为有所贡献的人为目标。所以他们更加刻苦和奋进,在学业上也会取得更好的成绩,个人价值提升得更快。这样等到他们归国以后,就会让国内的 社会 更加认可,就业市场更加的青睐,所提供给他们的待遇也会更高。这在以学术科研为主的高校就业市场上表现的更加的明显。
我国在2008年,也设立了海外高层次人才引进计划。引进计划中无疑会规定一些标准来筛选高层次的人才,这也是为了优中选优,然后会给最顶尖的海外人才更加丰厚的回报。这其中就包含一大批我国优质的留学人才,他们最终选择回国发展。这些人肯定就是题主说的“抢着要”的人才了。
八九十年代,可能是这个情况,那会儿国外毕业的硕士都抢手。现在情况早变了。
外国留学生,如果只是本科或者硕士,高校根本瞧都不瞧你一眼,本科和硕士十年前大概就已经不能够进高校了(极少数特殊专业除外)。
目前的情况,你要是国外名校的博士毕业,文科的话到国内好点的学校,还需要从博士后或者专职科研人员开始做。也就是说,最开始你连编制都没有。需要你在工作前几年奋力拼搏,不断出成果,才能够站稳脚跟。我工作的学校,有剑桥大学毕业的博士、韩国延世大学、俄罗斯莫斯科大学毕业的博士,来了之后都是先从博士后开始做,聘期考核不达标,必须走人。
理工科的话,具体情况我也不太了解。但是绝对不是抢着要,很多人也需要博士毕业后在国外做一个博士后,手头有过硬的科研成果,很多学校才开始抢着要。你两手空空,就算是名校毕业的,也没有学校理会你。
最后,说一下待遇,刚开始进高校,除非你是理工医科有牛文,一进来就聘为教授,否则从博士后开始做,待遇非常一般。所以,待遇一般的是大多数,待遇牛的是少数。
移民中介,收500元介绍费可让你进非洲国籍来山大留学,总共花费1700来山大享受帝王待遇!!!
中国教育界西化的人在掌权唯西是从
外国留学生这般待遇,我们的留学生在国外留学有吗?这些大学校长该下台。我女儿去西班牙留学读研究生是自己找房子住的,学校不管住。还有自己交昂贵的学费。山大校长应该下台!
上个技校就行,上什么大学。
你几年级毕业,看不懂题目吗?人家说的是洋大人在大中国上学,放中国大学抢,而且送钱送美女。
拿这些补助外国人的钱,用到自己学校食堂里,让自己的学生得到实惠多好?
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为何英语在高考中占据这么大的比重?
每年高考都是一个热门话题,或是讨论寒窗苦读金榜题名的“状元”,或是议论本科录取率在40%左右,或是争论新高考改革的利与弊,都引起家长们津津乐道。
而有一个话题却让众多家长心中憋屈太久,那就是外语该不该作为高考主考科目,满分150分是不是太多了,现在终于有人为家长呐喊了,全国人大代表庹庆明表示,建议将高考中外语科目的分值降至100分。
01
全国人大代表庹庆明接受采访明确表示:“提议高考外语分值从150分降到100分”。
庹庆明作为一名中学校长,他深知外语给学生学习带来的困难,很多学生为了学好英语,大量背诵单词和语法导致外语科目浪费过多时间而影响其他科目的学习,以至于很多学生有偏科现象,尤其在经济落后、教育落后的地方,这种现象尤其明显。
而最终的结果是只为了在高考中考取高分,考出高分,上了大学,四年时间很多学生又把英语还给了老师。
为什么会这样呢?
因为我们大多数学生是学的“哑巴”外语,大多数学生所处的环境和就业规划用不到外语,可谓是外语“用时太多,用处不大”,庹庆明一席话赢得众多家长和学生同感和支持。
确实如此,用了十年时间学习外语,可学的是“哑巴”外语,可学习的结果只是为了应试教育的考试,特别是对外语的用处,大部分人是不用外语的吧,所以庹庆明提议把高考外语分值降到100分自然赢得大家支持。
02
我个人比较赞同庹庆明的提议把高考外语分值降到100分。
虽然说我的外语成绩从初中到高中甚至到大学一直很不错,高考英语成绩125分,大学英语四六级一次性通过,都考了460分左右。(高考外语不单单是指外语,还包括
日语等其他语种)
可事实上,不考研的我,毕业直接参加工作,根本就用不到英语啊,而且我的英语成绩虽高,但我完全是“哑巴”英语,认识单词却不会读它,更不能轻松和外国人对话,工作三四年,也像大多数人一样把它还给了老师。
但是我们要知道,为了考高分,我曾为它奋斗了多少日日夜夜,我记得高中时期每天早自习就是背单词,吃过早饭到班里还是背单词,上完晚自习回到宿舍也会看一遍单词再睡觉,真的是辛苦啊。
所以,我是比较赞同庹庆明先生的提议把高考外语分值降到100分,有两点原因。
第一点是降低外语分值并不是说它不重要,学生应该根据自己的兴趣来学习外语。
比如学生语言天赋强,从小立志当外交家,那当然注重外语口语知识学习;比如学生未来有出国打算,那当然也不能放弃对外语的学习。
而且为了紧跟国际步伐,我们肯定要学习外语的,这一点不容置疑,但不能把它的分值赋予太高,分值太高就会让学生投入大量时间,增加学生负担,就会让人感觉外语有一点“喧宾夺主”的味道了。
第二点是外语实际作用真不大啊,“用时太多,用处不大”真是完美诠释了。
想一想,千万毕业生有多少人在工作中用到外语了?想一想,我们身边又有多少人用到外语了?
以国内环境来看,外语的实用性真不大,但我们不能说外语的实用性一点也没有啊,在一些高端科技或论文发表上外语的用处比较大,在一些国贸交易或旅游业上外语的用武之地也不少,因此让热爱的人做喜欢的事真的比较重要,所以从实用性上,外语在高考的分值也应该降低。
03
新高考“3+1+2”选科模式的实施,打破了传统文理分科的局面,更让更多学生的学习多了选择性、积极性。
那考虑到基础建设和学习实际情况,确实应该降低外语在高考中的比重了,这里我有几点建议浅谈下。
第一点是降低外语分值,开设文体兴趣课程,比如篮球、足球、音乐、书法等课程,让学生有更多的兴趣选择,充实学生的学习生活。
第二点是降低外语比重,增加文化类课程,比如《诗经》、《论语》等具有中国文化课程,传播中国文化,提升国人对传统文化的热爱。
第三点是在小学时把外语作为一种兴趣来培养,高考把英语作为赋分科目,这样可以减轻学习负担,也让喜欢英语的学生得到发展,两全其美。
以上就是好学网为大家带来的国外哪些大学承认中国高考成绩,希望能帮助到大家!